Trú á eigin getu, viðhorf og árangur nemenda í rúmfræði með aðstoð forritsins GeoGebra
Markmið þessarar rannsóknar var að kanna áhrif notkunar GeoGebra í stærðfræði– með áherslu á rúmfræði– á nám nemenda með því að skoða tengsl milli trúar þeirra á eigin getu, viðhorfs til stærðfræði/rúmfræði og árangurs þeirra. Lögð var áhersla á möguleika sem felast í uppgötvunarmiðuðu námskeiði með...
Main Author: | |
---|---|
Other Authors: | |
Format: | Thesis |
Language: | Icelandic |
Published: |
2014
|
Subjects: | |
Online Access: | http://hdl.handle.net/1946/19494 |
id |
ftskemman:oai:skemman.is:1946/19494 |
---|---|
record_format |
openpolar |
spelling |
ftskemman:oai:skemman.is:1946/19494 2023-05-15T18:06:59+02:00 Trú á eigin getu, viðhorf og árangur nemenda í rúmfræði með aðstoð forritsins GeoGebra Alexandra Viðar 1974- Háskóli Íslands 2014-06 application/pdf http://hdl.handle.net/1946/19494 is ice http://hdl.handle.net/1946/19494 Meistaraprófsritgerðir Náms og kennslufræði Stærðfræðikennsla Stærðfræðinám Rúmfræði Kennsluforrit Geogebra (forrit) Námsumhverfi Rannsóknir Thesis Master's 2014 ftskemman 2022-12-11T06:59:46Z Markmið þessarar rannsóknar var að kanna áhrif notkunar GeoGebra í stærðfræði– með áherslu á rúmfræði– á nám nemenda með því að skoða tengsl milli trúar þeirra á eigin getu, viðhorfs til stærðfræði/rúmfræði og árangurs þeirra. Lögð var áhersla á möguleika sem felast í uppgötvunarmiðuðu námskeiði með aðstoð forritsins GeoGebra sem boðið var nemendum á almennri braut, „Brautabrú“, við Kvennaskólann í Reykjavík. Rannsóknin er unnin með blandaðri aðferðafræði og niðurstöður hennar byggjast á spurningakönnunum fyrir og eftir þátttöku nemenda í rannsókninni og viðtölum við nemendur og umsjónarkennara þeirra að rannsókn lokinni. Úr greiningu gagna komu fram vísbendingar um aukin árangur nemenda í rúmfræði og trú þeirra á eigin getu í rúmfræði eftir innleiðingu forritsins GeoGebra í námsumhverfi þeirra. Niðurstöður gáfu meðal annars til kynna að getuminni nemendur í stærðfræði telji viðhorf sitt til rúmfræði hafa breyst eftir innleiðingu forritsins GeoGebra í námi þeirra. Að auki leiddi það til þess að bæði sjálfstraust þeirra og árangur í stærðfræði hefur aukist. Thesis Reykjavík Reykjavík Skemman (Iceland) Reykjavík Braut ENVELOPE(-23.031,-23.031,64.819,64.819) |
institution |
Open Polar |
collection |
Skemman (Iceland) |
op_collection_id |
ftskemman |
language |
Icelandic |
topic |
Meistaraprófsritgerðir Náms og kennslufræði Stærðfræðikennsla Stærðfræðinám Rúmfræði Kennsluforrit Geogebra (forrit) Námsumhverfi Rannsóknir |
spellingShingle |
Meistaraprófsritgerðir Náms og kennslufræði Stærðfræðikennsla Stærðfræðinám Rúmfræði Kennsluforrit Geogebra (forrit) Námsumhverfi Rannsóknir Alexandra Viðar 1974- Trú á eigin getu, viðhorf og árangur nemenda í rúmfræði með aðstoð forritsins GeoGebra |
topic_facet |
Meistaraprófsritgerðir Náms og kennslufræði Stærðfræðikennsla Stærðfræðinám Rúmfræði Kennsluforrit Geogebra (forrit) Námsumhverfi Rannsóknir |
description |
Markmið þessarar rannsóknar var að kanna áhrif notkunar GeoGebra í stærðfræði– með áherslu á rúmfræði– á nám nemenda með því að skoða tengsl milli trúar þeirra á eigin getu, viðhorfs til stærðfræði/rúmfræði og árangurs þeirra. Lögð var áhersla á möguleika sem felast í uppgötvunarmiðuðu námskeiði með aðstoð forritsins GeoGebra sem boðið var nemendum á almennri braut, „Brautabrú“, við Kvennaskólann í Reykjavík. Rannsóknin er unnin með blandaðri aðferðafræði og niðurstöður hennar byggjast á spurningakönnunum fyrir og eftir þátttöku nemenda í rannsókninni og viðtölum við nemendur og umsjónarkennara þeirra að rannsókn lokinni. Úr greiningu gagna komu fram vísbendingar um aukin árangur nemenda í rúmfræði og trú þeirra á eigin getu í rúmfræði eftir innleiðingu forritsins GeoGebra í námsumhverfi þeirra. Niðurstöður gáfu meðal annars til kynna að getuminni nemendur í stærðfræði telji viðhorf sitt til rúmfræði hafa breyst eftir innleiðingu forritsins GeoGebra í námi þeirra. Að auki leiddi það til þess að bæði sjálfstraust þeirra og árangur í stærðfræði hefur aukist. |
author2 |
Háskóli Íslands |
format |
Thesis |
author |
Alexandra Viðar 1974- |
author_facet |
Alexandra Viðar 1974- |
author_sort |
Alexandra Viðar 1974- |
title |
Trú á eigin getu, viðhorf og árangur nemenda í rúmfræði með aðstoð forritsins GeoGebra |
title_short |
Trú á eigin getu, viðhorf og árangur nemenda í rúmfræði með aðstoð forritsins GeoGebra |
title_full |
Trú á eigin getu, viðhorf og árangur nemenda í rúmfræði með aðstoð forritsins GeoGebra |
title_fullStr |
Trú á eigin getu, viðhorf og árangur nemenda í rúmfræði með aðstoð forritsins GeoGebra |
title_full_unstemmed |
Trú á eigin getu, viðhorf og árangur nemenda í rúmfræði með aðstoð forritsins GeoGebra |
title_sort |
trú á eigin getu, viðhorf og árangur nemenda í rúmfræði með aðstoð forritsins geogebra |
publishDate |
2014 |
url |
http://hdl.handle.net/1946/19494 |
long_lat |
ENVELOPE(-23.031,-23.031,64.819,64.819) |
geographic |
Reykjavík Braut |
geographic_facet |
Reykjavík Braut |
genre |
Reykjavík Reykjavík |
genre_facet |
Reykjavík Reykjavík |
op_relation |
http://hdl.handle.net/1946/19494 |
_version_ |
1766178781909745664 |