Listin að lesa : hver eru viðhorf til læsis og læsisvenjur nokkurra stráka og stelpna í 4. bekk?

• Main Author: Kolbrún Hlín Stefánsdóttir 1989-
• Other Authors: Háskólinn á Akureyri
• Format: Thesis
• Language: Icelandic
• Published: 2013
• Subjects: Kennaramenntun; Grunnskólar; Lestur; Lesskilningur; Viðhorfskannanir; Akureyri; Varpa; Listin; Háskólans á Akureyri; University of Akureyri
• Online Access: http://hdl.handle.net/1946/15711

Þessi ritgerð er lokaverkefni til B.Ed. gráðu við kennaradeild Háskólans á Akureyri. Megintilgangur hennar er að skoða viðhorf og lestrarvenjur barna í 4. bekk og hvernig skóli getur haft áhrif á eflingu læsis hjá börnum. Lestur er mikilvægur þáttur í daglegu lífi barna og byggir nám að mestu á því...