Search Results - Open Polar - Revue des sciences de l'éducation

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Le dessin-entretien : un outil de collecte de données innovateur et approprié auprès des communautés culturelles et linguistiques minoritaires

by Lavoie, Constance, Joncas, Jo-Anni
Published 2015
Subjects: “...Sciences de l'éducation...”

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L’évaluation des SAMI (système d’apprentissage multimédia interactif) : de la théorie à la pratique

by Giardina, Max, Harvey, Denis, Mottet, Martine
Published in Revue des sciences de l'éducation (1998)
“... sur une approche qualitative; ils ont utilisé à cette fin des méthodes intégrant la technique de...”

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L’évaluation des SAMI (système d’apprentissage multimédia interactif) : de la théorie à la pratique

by Giardina, Max, Harvey, Denis, Mottet, Martine
Published in Revue des sciences de l'éducation (1998)
“...; ils ont utilisé à cette fin des méthodes intégrant la technique de l'entrevue, l'observation directe...”

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Dommage collatéral ou condition nécessaire à la colonisation ? Les épidémies et leur impact sur les Premières Nations dans les manuels d’histoire du Québec

by Bories-Sawala, Helga Elisabeth
Published in Revue des sciences de l'éducation (2020)
Subjects: “...enseignement de l’histoire...”

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Kirkness, V. J. ( 1992). Les écoles des Premières Nations: luttes et triomphes. Toronto : Association canadienne d’éducation.

by Larose, François
Published in Revue des sciences de l'éducation (1993)

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Identifying the Impact of Culturally Relevant Pedagogy: Evidence of Academic Risk-Taking in Culturally and Economically Diverse Nova Scotia Classrooms

by Mitton, Jennifer, Murray-Orr, Anne
Published in Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l'éducation (2021)
Subjects: “...prise de risques sur le plan scolaire...”

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Identifying the Impact of Culturally Relevant Pedagogy: Evidence of Academic Risk-Taking in Culturally and Economically Diverse Nova Scotia Classrooms

by Mitton, Jennifer, Murray-Orr, Anne
Published in Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l'éducation (2021)
Subjects: “...prise de risques sur le plan scolaire...”

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Exploring the Creative Geographies of Work with Pre-Service Social Studies Teachers: Exposing intersections of time and labour in New Brunswick, Canada

by Burkholder, Casey M., Chase, Allen
Published in McGill Journal of Education (2020)
“... l’action dans la formation des enseignants de géographie? En réfléchissant à un devoir du cours...”

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