| Summary: | A new report synthesizing the latest scientific knowledge on global warming warns we’re on a path to a 4 degree Celsius warmer world by the end of the century—with huge implications for humanity. En el presente estudio se describe lo que será nuestro mundo si la temperatura aumenta en 4°C, situación que los científicos prevén casi unánimemente que sucederá a fines de siglo, si no se aplican profundas reformas a las políticas. El escenario de nuestro planeta con 4°C promedio más de temperatura es devastador: anegamiento de las ciudades costeras; crecientes riesgos para la producción de alimentos, lo que posiblemente aumentará las tasas de desnutrición; más sequía en muchas regiones áridas; mayor humedad en las regiones húmedas; olas de calor sin precedente en numerosas zonas, especialmente en las tropicales; grave escasez de agua en muchas regiones; mayor frecuencia de ciclones tropicales. La falta de acción frente al cambio climático no solo implica el riesgo de que millones de personas del mundo en desarrollo no alcancen prosperidad, sino que además amenaza con revertir los avances logrados en décadas de desarrollo sostenible. El informe entrega una instantánea de la bibliografía y los análisis más recientes sobre los posibles impactos y riesgos asociados a un calentamiento de 4°C durante este siglo. Se trata de un intento riguroso para esbozar la gama de riesgos que enfrentamos y se centra especialmente en los países en desarrollo y en los pobres. Le présent rapport s’appuie sur la littérature scientifique et des études récentes pour esquisser les conséquences probables et les risques associés à un réchauffement atteignant 4°C d’ici la fin du siècle. Il s’agit d’une tentative rigoureuse de description d’une série de risques, l’accent étant mis sur les pays en développement, et en particulier sur les populations les plus pauvres. Une élévation de 4°C de la température entraînerait des vagues de chaleur sans précédent, de graves sécheresses et d’importantes inondations dans de nombreuses régions, ce qui ...
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