| Summary: | Finlands nya arktiska strategi fastställer målen för Finlands arktiska politik och de sätt på vilka de ska främjas. I strategin behandlas invånarna, utbildningen, forskningen, ekonomin, infrastrukturen, miljön och stabiliteten i regionen samt det internationella arktiska samarbetet. Bakom förnyandet av Finlands arktiska strategi ligger den allt större betydelse som tillmäts den arktiska regionen samt en starkare uppfattning om hela Finland som ett arktiskt land. Finland förfogar över en mångsidig kompetens i arktiska frågor och hyser ett starkt intresse för att bidra till den arktiska regionens utveckling. Den nya arktiska strategin understryker denna vilja. I statsminister Katainens regeringsprogram av den 22 juni 2011 hänvisas till den arktiska strategin och till en effektivisering av verksamheten. Den tidigare strategin från 2010 var inriktad på externa relationer, medan den nya strategin är mera omfattande. I strategin granskas hur Finlands arktiska ställning kan stärkas samt vilka möjligheter som öppnar sig för affärsverksamhet. Strategin behandlar även miljöfrågor, säkerhet och stabilitet. Vidare diskuteras landets nordliga regioners ställning, det internationella samarbetet samt kompetensen i arktiska frågor i ett bredare perspektiv. Regeringen antog de arktiska riktlinjerna i sin aftonskola den 10 oktober 2012. Den nya strategin omfattar de fyra pelare som fastslogs i regeringens riktlinjer: arktiskt land – arktisk expert – hållbar utveckling och de krav som miljön ställer – internationellt samarbete. Dessa pelare bildar den helhet som utgör Finlands arktiska roll. Finlands mål är att i den arktiska regionen prioritera fler åtgärder som stöder tillväxt och konkurrenskraft samtidigt som den arktiska miljön respekteras. Reformen av strategin bereddes av en arbetsgrupp som tillsattes av statsministern den 31 oktober 2012, med representanter från alla ministerier. Ordförande för tjänstemannanätverket med ansvar för arbetet var ambassadören för arktiska frågor Hannu Halinen. Kanslicheferna vid ...
|
|---|