| Summary: | Жесткие климатические условия обусловливают специфику процессов рекультивации нарушенных земель в условиях районов Крайнего Севера. При разработке проекта рекультивации эти особенности необходимо учитывать, что происходит не всегда. Результатом рекультивационных работ, выполненных без учета местных климатических, почвенных и гидрогеологических особенностей, чаще всего становится гибель насаждений, созданных на биологическом этапе рекультивации. История изучения проблем, связанных с рекультивацией участков лесного фонда, выходящих из-под объектов нефтегазодобычи, насчитывает уже не одно десятилетие. Данные вопросы обсуждаются на различных уровнях на протяжении как минимум сорока лет. За это время выработано достаточное количество рекомендаций, позволяющих учитывать местные особенности при проведении рекультивационных работ. Однако в северных районах нашей страны, где сосредоточена основная добывающая инфраструктура, обеспечивающая извлечение нефти и газа из недр земли, их транспортировку и первичную переработку, ощущается острый дефицит присутствия предприятий, способных выполнять на качественном уровне проекты рекультивации нарушенных земель. Через несколько научно-исследовательских проектных организаций идет мощный поток проектов, требующих быстрой разработки, что заставляет специалистов использовать при осуществлении проектной деятельности так называемые шаблоны. Применение «стандартных заготовок» позволяет существенно повысить производительность организаций-проектировщиков, но неизбежно негативным образом сказывается на среднем уровне разрабатываемых проектов. Одним из результатов такого подхода является значительная доля лесных площадей, рекультивация которых не может быть признана успешной. В данной статье предпринята попытка провести оценку успешности рекультивации лесных земель, нарушенных в результате размещения на них точечных и линейных объектов, связанных с добычей и транспортировкой нефти, в условиях ХМАО – Югры. Adverse climatic features have a strong influence on the recultivation processes in ...
|
|---|