| Summary: | На основании материалов 9 пробных площадей (ПП) проанализированы количественные и качественные показатели подроста предварительной генерации под пологом березовых насаждений в условиях типа леса ельник липняковый в южно-таежном районе европейской части России. Установлено, что под пологом средневозрастных березовых насаждений в типе леса ельник липняковый преобладает подрост березы с незначительной примесью ели, а под пологом приспевающих и спелых березовых насаждений в составе подроста преобладает ель, на долю которой приходится 8-10 ед. состава, также в составе подроста встречаются пихта и береза. Под пологом средневозрастных березовых насаждений присутствует только крупный жизнеспособный подрост, а под пологом приспевающих и спелых насаждений - жизнеспособный подрост всех возрастных групп, а в ряде случаев встречается сомнительный подрост, во всех трех возрастных группах нежизнеспособный подрост отсутствует. Подрост ели на всех пробных площадях имеет неравномерное или групповое размещение по площади.Последнее свидетельствует о сложности накопления подроста ели под пологом березовых древостоев. Во всех изученных группах возраста березовых насаждений количества учтенного подроста хвойных пород недостаточно для успешного последующего лесовосстановления. Следовательно, при планировании назначения рубок и мероприятий по лесовосстановлению в березовых насаждениях типа леса ельник липняковый потребуются содействие естественному лесовосстановлению, а в ряде случаев и искусственное лесовосстановление. Планирование лесохозяйственных мероприятий в условиях Добрянского лесничества должно быть ориентировано на сопутствующее и последующее лесовосстановление коренной древесной породой с формированием смешанных еловых древостоев и восстановлением коренного типа леса. Based on the materials of 9 trial areas (PP), quantitative and qualitative indicators of pre-generation undergrowth under the canopy of birch plantations in the conditions of the spruce lipnyak forest type in the southern taiga region of the European part of ...
|
|---|