| Summary: | Tato diplomová práce se zabývá využitím obrazového materiálu ve výuce slohové a komunikační výchovy. Teoretická část se zabývá analýzou obrazového materiálu ve třech vybraných řadách učebnic českého jazyka. Praktická část se skládá z výzkumu, jehož cílem bylo zjistit, zda žáci dají při výběru z uměleckých děl přednost píše tradičnímu, nebo naopak modernímu umění. Výzkumu se zúčastnilo 48 žáků 6. ročníků ze dvou základních škol. Výsledky ukázaly, že preference žáků není jednoznačná a výsledky se liší u žáků jednotlivých škol. Další částí diplomové práce jsou přípravy vyučovacích hodin slohové a komunikační výchovy s využitím vlastního obrazového materiálu autorky této práce a materiálu, který zhotovili sami žáci. Obhájeno This diploma thesis deals with the use of visual material in the teaching of style and communication education. The theoretical part deals with the analysis of visual material in three selected series of Czech language textbooks. The practical part consists of research, the aim of which was to find out whether the pupils will give preference to traditional or, on the contrary, modern art when choosing from works of art. The research was used by 48 6th grade students from two elementary schools. The results showed that the pupils' preferences are not clear-cut and the results differ for the pupils of individual schools. Other parts of the diploma thesis are the preparation of lessons in style and communication education using the author's own visual material and material made by the pupils themselves.
|
|---|