| Summary: | Článek představuje obsahovou analýzu díla českého etnografa Václava Marka ze dvou úhlů pohledu. Prvním je textový tematicý rozbor jeho etnografického díla. Druhým je analýza obrazu, konkrétně výzkum jeho vlastnoručně pořízených fotografií pořízených během terénní práce. Cílem této komparativní studie je konfrontovat výzkumná témata Markových etnografií s tématy jeho fotografické tvorby. Mezi Markova nejvýznamnější témata patří předkřesťanské náboženství Sámů, vznik a vývoj tradiční obživy Sámů s chovem sobů na prvním místě, historický vývoj rodinného a společenského života s důrazem na degenerativní vývoj postavení Sámských žen ve společnosti nebo postavení Sámské menšiny v národních státech. Tato výzkumná témata jsou však v Markově fotografické tvorbě k vidění jen zřídka. Výjimkou je jeho zájem o chov sámských sobů, což je jeden z výrazných atributů sámské kultury. Oproti vlastním etnografickým studiím se Marek snažil na fotografiích zachytit idealizovaný a romanticky okouzlující pohled na sámskou kulturu a vyhýbal se některým kontroverzním tématům. The article represents the content analysis of the work of the Czech ethnographer Václav Marek from two points of view. The first one is the textual analysis of the thematic topics of his ethnographic work. The other is the image analysis, namely the examination of his self-made photographs taken during the fieldwork. The aim of this comparative study is to confront the research topics of Marek’s ethnographies with the topics of his photographic work. Marek’s most important themes include the pre-Christian Sami religion, the origin and evolution of the traditional Sami livelihood with reindeer breeding in the first place, the historical development of family and social life, with highlighting the degenerative evolution of the Sami women’s status in the society, or the position of the Sami minority in national states. However, these research topics are just rarely visible in Marek’s photographic work. The exception is his interest in Sami reindeer breeding, which ...
|
|---|