| Summary: | Diplomová práce Sebepojetí v léčbě závislostí se zabývá postojem člověka k sobě samotnému a významem tohoto vztahu, v oblasti vzniku patologických závislostí. Teoretická část přináší vysvětlení souvisejících pojmů a zmapování teoretických východisek, týkajících se tématu sebepojetí. Prezentované poznatky jsou růběžně aplikovány na problematiku uživatelů návykových látek, léčících z drogové závislosti v terapeutické komunitě. Praktická část zachycuje poznatky, získané v prostředí terapeutické komunity a zaměřuje se především na vznik sebepojetí a analýzu vlivů, formujících jeho vývoj. Výzkumná část zachycuje variabilní strategie a způsoby, jakými závislí zachází sami se sebou. Mapuje praktické dopady těchto specifických postojů a formou čtyř případových studií popisuje souvislosti mezi sebepojetím jedince a prožitkovou kvalitou života. Studie jsou ucelenými obrazy ze života toxikomanů a kromě narativních popisů jejich osobní historie prezentují to, jak improvizací léčebných strategií lze vztah jedince k sobě samému měnit a uzdravovat. Hlavním cílem diplomové práce je odkrývání souvislostí mezi postojem člověka k sobě samému a vznikem, vývojem a průběhem drogové závislosti. Diploma thesis called Self-Concept in Drug Addiction Treatment deals with an addicted individual and his/her attitude towards themselves and the importance of such a relationship in the field of pathological addictions and their origin. The theoretical part provides an explanation of related terminology and maps theoretical bases, related to the topic of self-concept. The presented findings are continuously applied to the sphere of substance addicts who are being treated drug in a therapeutic community. The practical part records knowledge and findings gained in an environment of therapeutic community and focuses primarily on the emergence of self and analysis of the influences shaping its development. The research/empirical part illustrates the variables of the strategy and ways addicts treat themselves. This part also maps the practical ...
|
|---|