Historiebevissthet om samisk historiske tema En kvalitativ studie om hvordan historiebevissthet om samisk historiske tema kan aktualiseres i samfunnsfag på ungdomsskolen

• Main Author: Lyngstad, John
• Format: Master Thesis
• Language: Norwegian Bokmål
• Published: UiT Norges arktiske universitet 2023
• Subjects: kvalitativ; studie; ungdomstrinnet; historiebevissthet; samisk; historiske; tema; samfunnsfag; læreplanen; målene; opplæringen; kjerneelementene; historiedidaktisk; teori; LRU-3905; Finnes
• Online Access: https://hdl.handle.net/10037/34572

I mastergradsprosjektet er det blitt gjort en kvalitativ studie, der semistrukturerte intervju er brukt som metode for datainnsamling. Jeg har intervjuet fire samfunnsfagslærere som arbeider på ungdomstrinnet i grunnskolen i tre kommuner. Undersøkelsen har som formål å belyse hvordan det undervises...