Utforskende undervisning i matematikk. En kvalitativ studie med nyutdannede og erfarne ungdomsskolelærere i Finnmark

• Main Authors: Larsen, Johanne, Bremnes, Henrik
• Format: Master Thesis
• Language: Bokmål
• Published: UiT Norges arktiske universitet 2023
• Subjects: VDP::Samfunnsvitenskap: 200::Pedagogiske fag: 280; VDP::Social science: 200::Education: 280; Undersøkende undervisning; Tradisjonell undervisning; Erfarne lærere; Nyutdannede lærere; Relasjonell forståelse; Instrumentell forståelse; Dybdelæring; Overflatelæring; Kunnskapskvartetten; Profesjonell utvikling; LER-3913; Faget; Finnmark
• Online Access: https://hdl.handle.net/10037/30453

Med innføring av fagfornyelsen i 2020 ved introduksjon til læreplan LK20, har lærere i landet måttet tilpasset undervisningen til de nye kompetansemålene læreplanen introduserte. Videre har læreplan introdusert kjerneelementer til hvert enkelt fag – det mest betydningsfulle innholdet som eleven skal...