Et VARP i Finnmark - skolebasert kompetanseutvikling i praksis. En Case-studie av en skoles arbeid med "Regning som grunnleggende ferdighet"

• Main Author: Hansen, Monica Nymoen
• Format: Master Thesis
• Language: Norwegian Bokmål
• Published: UiT Norges arktiske universitet 2017
• Subjects: VDP::Samfunnsvitenskap: 200::Pedagogiske fag: 280::Fagdidaktikk: 283; VDP::Social science: 200::Education: 280::Subject didactics: 283; Regning som grunnleggende ferdighet; Skolebasert kompetanseutvikling; Lesson Study; Ungdomstrinn i utvikling; Matematisk modellering; Matematisk kompetanse; LRU-3903; Varp; Finnmark
• Online Access: https://hdl.handle.net/10037/12507

Et VARP i Finnmark – skolebasert kompetanseutvikling i praksis, er en kvalitativ case – studie om en skoles arbeid med regning som grunnleggende ferdighet. Studien strekker seg over en periode på tre semester hvor skolen var deltaker i satsningen Ungdomstrinn i utvikling. Som verktøy i implementerin...