Legeutdanning i og for distriktene
Published version. Source at http://doi.org/10.18261/issn.1893-8981-2016-04-02 . License CC BY 4.0 . Med medisinstudiet i Tromsø som utgangspunkt belyser vi den internasjonale utviklingen av distriktsorienterte legeutdanninger fra 1960-tallet og fram til i dag. Basert på ulike perspektiver; universi...
| Published in: | Uniped |
|---|---|
| Main Author: | |
| Format: | Article in Journal/Newspaper |
| Language: | Norwegian Bokmål |
| Published: |
Universitetsforlaget
2016
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://hdl.handle.net/10037/10753 https://doi.org/10.18261/issn.1893-8981-2016-04-02 |
| Summary: | Published version. Source at http://doi.org/10.18261/issn.1893-8981-2016-04-02 . License CC BY 4.0 . Med medisinstudiet i Tromsø som utgangspunkt belyser vi den internasjonale utviklingen av distriktsorienterte legeutdanninger fra 1960-tallet og fram til i dag. Basert på ulike perspektiver; universitetenes, studentenes, lærernes, pasientenes og befolkningens perspektiver, framlegges erfaringer med å anvende distriktene og kommunehelsetjenesten som undervisningsarena i legers grunnutdanning. De distriktsorienterte modellene har vist seg nyttige for å rekruttere leger til distrikter og underpriviligerte områder – og for å bidra til mer likeverdig helsetjeneste for befolkninger i disse områdene. Dessuten er modellene vel tilpasset framtidens kompetanseutfordringer med økte krav til samhandling og overføring av oppgaver fra spesialisthelsetjenesten til primærhelsetjenesten. |
|---|