| Summary: | Introduction : L’insuffisance rénale terminale, prévalente chez les Premières Nations, est traitée par la transplantation, améliorant la qualité de vie et réduisant la mortalité. Les membres des Premières Nations au Canada font face à des barrières pour accéder à la transplantation rénale. Peu d’études ont examiné leurs perceptions de la transplantation et du don d’organes en matière de sécurité culturelle. Objectifs : Cette étude vise à décrire et à comprendre les facilitateurs et les barrières en matière de sécurité culturelle qui influencent la transplantation et le don d’organes pour les membres des Premières Nations. Méthode : Cette étude qualitative descriptive interprétative reposait sur une approche à double perspective et s’est déroulée au Québec, Canada. La méthodologie de l’étude a été raffinée grâce à des consultations individuelles avec deux personnes détentrices de savoirs autochtones, dont une Aînée ayant contribué à toutes les étapes de l’étude, et deux personnes expérimentées en recherche. L’échantillon était composé d’onze personnes dont cinq sont professionnelles de la santé et six sont membres des Premières Nations. Des entrevues individuelles semi-dirigées durant en moyenne 75 minutes menées par téléphone ou par visioconférence se sont déroulées entre mai et septembre 2021. Les données ont fait l’objet d’une analyse de contenu thématique inductive selon Braun et Clarke (2006). Résultats : Cette étude a permis d’identifier qu’un hébergement culturellement sécurisant et une personne accompagnatrice facilitent la transplantation pour les membres des Premières Nations issus de communautés éloignées. D’autres facteurs identifiés influençant la sécurité culturelle des Premières Nations dans la transplantation et le don d’organes sont : entendre un témoignage de transplantation, permettre l’intégration des soins traditionnels et des cérémonies, la méfiance envers le système de santé et les tabous reliés à la mort. Conclusion : Réduire les barrières identifiées dans cette étude, telle que la ...
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