Modeli provođenja građanskog odgoja i obrazovanja u formalnom i neformalnom odgojno-obrazovnom okruženju

• Main Author: Čeh, Stefani
• Other Authors: Ćulum Ilić, Bojana
• Format: Bachelor Thesis
• Language: Croatian
• Published: Sveučilište u Rijeci. Filozofski fakultet. Odsjek za pedagogiju. 2023
• Subjects: građanski odgoj i obrazovanje; međupredmetna tema; izborna izvannastavna aktivnost; fakultativni predmet; organizacije civilnog društva; civic education; cross-curricular topic; optional extracurricular activity; optional subject; civil society organizations; DRUŠTVENE ZNANOSTI. Pedagogija; SOCIAL SCIENCES. Pedagogy; sami
• Online Access: https://www.unirepository.svkri.uniri.hr/islandora/object/ffri:4005; https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:291299; https://www.unirepository.svkri.uniri.hr/islandora/object/ffri:4005/datastream/PDF

Svrha ovoga rada je pružiti pregled različitih modela provođenja građanskog odgoja i obrazovanja u formalnom i neformalnom odgojno-obrazovnom okruženju, što je ostvareno pregledom relevantne literature te provedbom kvalitativnog istraživanja. Rad je podijeljen na dvije temeljne cjeline. Prva cjelina sadržava teorijsku analizu građanskog odgoja i obrazovanja te njegovih modela provođenja. U toj su cjelini najprije razjašnjeni značaj i definicija građanske kompetencije i građanskog odgoja i obrazovanja, a potom slijedi pregled razvoja građanskog odgoja i obrazovanja u Republici Hrvatskoj od 90-ih godina prošlog stoljeća pa sve do danas. Glavni dio teorijske analize sačinjava pregled modela provođenja građanskog odgoja i obrazovanja: u formalnom odgojno-obrazovnom okruženju (1. kao međupredmetna tema; 2. kao izborna izvannastavna aktivnost u osnovnim školama; 3. kao fakultativni predmet u srednjim školama) i u neformalnom odgojno-obrazovnom okruženju (4. kroz edukativne aktivnosti udruga). Na kraju ove cjeline opisan je dodatan model građanskog odgoja i obrazovanja: kao kombinacija formalnog i neformalnog oblika rada – kroz školske volonterske programe. Slijedi druga cjelina rada u kojoj se prikazuje metodologija provedenog istraživanja te se analiziraju podaci prikupljeni od strane sudionica istraživanja. Cilj ovoga istraživanja je dobiti uvid u iskustva provođenja različitih modela građanskog odgoja i obrazovanja u formalnom i neformalnom odgojno-obrazovnom okruženju na području Grada Rijeke te spoznati kako provođenje istih opisuju sami praktičari. Istraživačka pitanja uključuju: opis i obrazloženje atributa modela sa kojima su provoditelji (ne)zadovoljni, opis metoda rada, opis poteškoća na koje nailaze prilikom provođenja aktivnosti te opis angažmana učenika pri provođenju pojedinog modela građanskog odgoja i obrazovanja. U svrhu prikupljanja podataka provedena su četiri polustrukturirana intervjua, a istraživanje je provedeno početkom mjeseca srpnja 2023. godine. Informacije dobivene putem intervjua daju ...