| Summary: | Comme plusieurs régions arctiques et subarctiques, la côte du Labrador fait face à des perturbations du système climatique. Les conséquences s’observent à la fois dans l’environnement biophysique et dans les activités humaines. La diminution de la durée des saisons d’englacement dans le milieu marin côtier a des impacts sur la mobilité et les activités traditionnelles, en plus d’être un important facteur de stress pour les populations locales. Cette thèse propose d’apporter une perspective humaine à l’étude des variations historiques du climat de la côte du Labrador entre 1750 et 1950. Une approche interdisciplinaire s’appuyant sur des sources discursives, documentaires et instrumentales permet d’obtenir des données climatiques de résolution saisonnière à annuelle. Des événements climatiques exceptionnels, ponctuels, imprévisibles et rapides peuvent ainsi être retracés. L’intégration de discours de fiction, de récits de vie et de journaux d’explorateurs et de missionnaires amène des informations climatiques inédites basées sur l’expérience du territoire, en plus de mettre de l’avant l’impact de ces changements sur les populations humaines, qui sont des éléments souvent négligés par les études paléoclimatiques. Le premier chapitre aborde spécifiquement les représentations de l’hiver. Malgré son importance culturelle, il est faiblement représenté par les études scientifiques menées par les paléoclimatologues en raison de rares archives sédimentaires et biogéniques qui en témoignent. En effet, la plupart des traceurs utilisés en paléoclimatologie relèvent d’une productivité biogénique (microfossiles issus de floraisons algales, cernes d’arbres, biomarqueurs organiques, par ex.) qui se produit surtout au printemps et à l’été. Plusieurs indices – froid, neige, glace et phénomènes lumineux – permettent de discerner l’état hivernal dans les 33 sources sélectionnées. L’analyse discursive montre que l’hiver est perçu sous la forme courante de l’antithèse, à la fois attendu et craint. Cette perception de l’hiver peut ...
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