| Summary: | [ES] Las nuevas tecnologías y las plataformas digitales adquieren cada vez mayor relevancia para bibliotecas nórdicas y centros de documentación, debido a su accesibilidad, funcionalidad, versatilidad y capacidad de transmitir información. La implementación de las redes sociales en bibliotecas digitales actuó como canal de inmediación con los usuarios. Actualmente, casi todo el mundo tiene ya a su disposición acceso a Internet y a redes sociales desde un ordenador, pero sobre todo, desde un teléfono móvil inteligente o dispositivos similares como tabletas. En otras palabras, los dispositivos electrónicos son la razón por el que las nuevas tecnologías, los recursos electrónicos y las redes sociales cobren un matiz de gran valor para todo tipo de asociaciones de bibliotecas. Dentro del estudio se propone realizar una extensión de los servicios para permitir que las redes sociales se conviertan no solamente en un excelente medio para la difusión de información, también en una forma de acercarse a toda la población de usuarios, reales y potenciales. La ventaja principal de los usuarios que están vinculados con las redes sociales y bibliotecas digitales es que pueden comunicarse con el centro y recibir novedades y alertas de la biblioteca en tiempo real. Además, los entornos digitales ofrecen poderosas herramientas de comunicación que anteriormente no se daban, permitiendo la interacción del centro de información con el usuario en la web, así como la difusión de conocimientos por medio de numerosas relaciones en bases de datos, revistas electrónicas o catálogos colectivos. Los resultados obtenidos en el estudio reafirman que las bibliotecas digitales y de las redes sociales son fundamentales para potenciar los valores que ofrecen las bibliotecas y los centros de información en los países nórdicos. [EN] New technologies and digital platforms become increasingly an important value for Nordic libraries and information research centres, due to their accessibility, functionality, versatility and ability to provide ...
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