| Summary: | Cílem předkládané práce je představit aspekty plánování budoucí péče u seniorů. Tedy procesu, v jehož rámci si mohou jedinci probrat a zdokumentovat přání a preference týkající se péče o jejich osobu v době, kdy už se k tomu oni sami nebudou moci vyslovit. V rámci teoretické části práce bude představen kontext plánování. Představen bude samotný koncept Plánování budoucí péče, neboli Advance care planning. Pozornost bude věnována také historické proměně vnímání smrti a umírání většinovou společností a roli vítězné medicíny pro okamžiky závěru života. Následující kapitola se věnuje představení paliativní péče, tomu, jakou roli má v péči o pacienta v závěru života, jaký může být její vztah k tzv. vítězné medicíně, o jaký typ pacientů se stará a jaké mohou být jejich potřeby. Navazující kapitoly se pak věnují hlavním aktérům v plánování, tedy zdravotníkům, rodinným příslušníkům či sociálním pracovníkům. Poslední kapitola pak představí hlavní komponentu konceptu, rozhovor o budoucí péči. V praktické části práce se prostřednictvím polostrukturovaných rozhovorů věnuji samotným aspektům plánování. Tedy základním hodnotám, potřebám, strachům a obavám spojeným s péčí, přáním a preferencí, a představám o posledním rozloučení. Klíčová slova: Plánování budoucí péče, smrt, umírání, senioři, sociální práce The aim of the presented work is to introduce aspects of planning future care for the elderly. That is a process in which individuals can discuss and document their wishes and preferences regarding the care of their person at a time when they themselves will no longer be able to express themselves. Within the theoretical part of the work, the context of planning will be presented as well as very concept of Advance care planning. Attention will also be paid to the historical transformation of the perception of death and dying by the majority society as well as to the role of classical medicine, aimed to saving human life and delaying death, for the moments of the end of life. The subsequent chapter is devoted to the ...
|
|---|