| Summary: | Bakalářská práce Umění a skutečnost se zaměřuje na analýzu vybraných filosofických pramenů k problému umělecké reflexe skutečnosti a jejich následné konfrontování na poli otázek po zamření uměleckého díla na ideu, kterou vytyčuje autor. Dále se ptá po vzniku uměleckého jako smyslového objektu a po dialogu díla s jeho recipientem. Jako výchozí prameny k této analýze byly vybrány Platónova Ústava, Aristotelova Poetika, Kantova Kritika soudnosti a Hegelova Estetika. Ačkoli vybrané prameny pochází ze starší filosofie, jsou dávány do kontextu s díly napříč dějinami umění a to i s ohledem na moderní vývoj fenoménu umění. V otázkách zacílení uměleckého díla bylo jako nejvyšší cíl umění nalezeno dobro a zamítnuta nápodoba smyslového světa. Jako pouhý nástroj tvorby se ve světle pramenů jeví technická stránka díla, kterou rovněž již zpochybnilo jako nejvyšší metu moderní umění a to zejména svými konceptuálními tendencemi. Z hlediska poznávání skrze umělecké dílo se ukazuje možným poznání jako anamnesis, tedy spíše nalézání již existujících obsahů duše, které bychom ale bez uměleckého díla ze sebe nezrodili. Rozhovor s dílem totiž vytvoří zvláštní podmínky pro péči o duši. Je pro rozhovor spíše odrazovou plochou či podnětem, ale zároveň má schopnost klást nám otázky, které bychom si sami od sebe bez něj. This bachelor thesis The Art and reality to analyse selected philosophical sources concerning the problem of the artistic reflection of reality, their mutual confrontation and, also, questions related to them which arose after focusing the artwork on the idea, as being stated by the author. Moreover, it tries to clarify the question of the genesis of the artwork as the sensory object and the question of the dialogue between an artwork and a recipient. The initial sources for the analysis were the Plato's Republic, Aristotle's Poetics, Kant's Critique of Judgement, and Hegel's Aesthetics. Although the selected sources come from the former philosophy, they are being reinterpreted, and associated with different artworks throughout the history of art, also concerning the modern art phenomenon. Regarding objectives of the artwork, the highest objective has been ascertained as the good, and the idea of simulating the sensorial world has been refuted. The technical aspect of the artwork seems to be a mere tool of creation. The modern art has already questioned the significance of the technical aspect as the highest value by its conceptual tendencies. From the perspective of recognizing through the artwork, a new possibility of cognition arises - the anamnesis. Rather, it is finding the existing content of. Katedra občanské výchovy a filosofie Faculty of Education Pedagogická fakulta
|
|---|