Problemskih slikovnice i prihvaćanje različitosti među djecom

• Main Author: Čavić, Magdalena
• Other Authors: Majdenić, Valentina
• Format: Bachelor Thesis
• Language: Croatian
• Published: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku. Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti. 2020
• Subjects: slikovnica; problemska slikovnica; prihvaćanje različitosti; picture book; problem picture book; accepting diversity; HUMANISTIČKE ZNANOSTI. Interdisciplinarne humanističke znanosti. Metodike nastavnih predmeta humanističkih znanosti; HUMANISTIC SCIENCES. Interdisciplinary Humanistic Studies. Teaching Methods in the Humanistic Sciences; sami
• Online Access: https://repozitorij.unios.hr/islandora/object/foozos:1459; https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:637542; https://repozitorij.unios.hr/islandora/object/foozos:1459/datastream/PDF

Kroz razne teme koje slikovnice tematiziraju djeca proširuju svoja znanja i spoznaje. Tako se kod djece razvija mašta, kreativnost i govor, ali i stječe znanje o emocijama i dobivaju se odgovori na razna dječja pitanja. Postoji više vrsta slikovnica, a posebno se ističu problemske slikovnice koje opisuju svakodnevne probleme s kojima se djeca susreću. One pomažu djeci da se nose s teškim situacijama. Problemske slikovnice dio su biblioterapije i tako djeci pomažu u svladavanju emocionalnih i ponašajnih problema. Kroz problemske slikovnice djeca uviđaju da nisu sami. Uključuju i prikaze osoba s teškoćama čime potiču toleranciju i međusobno uvažavanje i prihvaćanje različitosti. Djeca kroz njih mogu učiti o važnosti prijateljstva, jednakosti, uvažavanju i vrijednosti svakog člana društva. Through various topics that picture books cover, children expand their knowledge and skills. In that way children develop imagination, creativity and speech, but also gain knowledge of emotions and receive answers to various of their questiones. There are several types of picture books, but particularly prominent are problem picture books that describe everyday problems children face with. They help children cope with difficult situations. Problem picture books are part of bibliotherapy and in that way they help children to in dealing with emotional and behavioral problems. Through problem picture books children realize they are not alone. They also show people with disabilities which results in more tolerance and mutual respect and acceptance of diversity. Throgh them children can learn about importance of friendship. euqality, respect ad value of every member od society.