Intégrer les mathématiques traditionnelles à l'enseignement des mathématiques "standard" : l'exemple des Inuit du Nunavik

Mémoire numérisé par la Direction des bibliothèques de l'Université de Montréal.

Bibliographic Details
Main Author: Bortuzzo, Jacqueline
Other Authors: Poirier, Louise
Format: Doctoral or Postdoctoral Thesis
Language:French
Published: 2006
Subjects:
Inuit
Mathématiques traditionnelles
Ethnomathématiques
Enseignement des mathématiques
Enseignement niveau primaire
Culture
Concept de nombre
Géométrie
Mesure
Nunavik
inuit
Online Access:http://hdl.handle.net/1866/18266
Description
Summary:Mémoire numérisé par la Direction des bibliothèques de l'Université de Montréal.

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