| Summary: | Dagslys er et viktig element i bygningsdesign fordi det påvirker visuell komfort, menneskers helse, termisk inneklima og energieffektivitet. I dagens byggteknisk forskrift (TEK17) stilles det krav til tilfredsstillende tilgang på dagslys på minimum 2% gjennomsnittlig dagslysfaktor for rom for varig opphold. Simuleringene som benyttes for beregningene av gjennomsnittlig dagslysfaktor gjennomføres med CIE standard overskyet himmel, og tar ikke hensyn til variasjoner i klima, orientering etter himmelretninger eller geografisk lokasjon. Dette arbeidet har dermed hensikt om å undersøke hvorvidt klimabaserte dagslysanalyser kan være relevant for bransjen i dag gjennom simulering av et enkelt klasserom. Modellene for beregningene har blitt tegnet med Rhino 7, og deretter analysert ved bruk av ulike simuleringsverktøy i ClimateStudio. Hovedverktøyet for de klimabaserte analysene er LEED v4.1 Option 1, som er i stand til å beregne ASE1000,250h, sDA300,50 og gjennomsnittlig illuminans i rommet. Med dette verktøyet har basisgeometrien benyttet for beregning av gjennomsnittlig dagslysfaktor blitt sammenliknet med resultater fra de klimabaserte analysene, og deretter gjennomgått designendringer for å oppnå kravene for illuminans som stilles i NS-EN 17037. Det er i tillegg blitt undersøkt hvilken påvirkning refleksjonsverdier har å si for bygningsdesign, da dette praktiseres ulikt. Oppgaven har også forsøkt å gi svar på hvordan dagslysressursen varierer geografisk gjennom stedsanalyser av tre utvalgte byer; Oslo, Bergen og Tromsø. Deretter har det blitt gjort klimabaserte analyser med samme romgeometri for Bergen og Tromsø som ble benyttet i Oslo, med hensikt om å undersøke hvilke konsekvenser dette har for bygningsdesignet og dagslyskvaliteten. Resultatene viser at et klasserom som oppfyller krav som stilles til gjennomsnittlig dagslysfaktor, ikke tilfredsstiller krav som NS-EN 17037 stiller til beregninger gjort med klimadata og illuminans. Videre var det observerbart at orientering etter de ulike himmelretningene hadde ...
|
|---|