| Summary: | En utfordring i dagens vannforvaltning er mangel på et godt kunnskapsgrunnlag. Alle våre bekker, elver, innsjøer og kystvann i Norge skal forvaltes etter forskrift om ramme for vannforvaltning (vannforskriften). Et krav i vannforskriften er at vannforvaltningen vi driver skal være kunnskapsbasert. Vannforskriften stiller også et krav om medvirkning. På lokalt nivå ble det i 2019 kartlagt hovedutfordringer for Nordland vannregion. Her ble det trukket fram at en utfordring i vannregion var at flere av vannområdene opplevde at de ikke hadde nok eller et godt nok kunnskapsgrunnlag, et annet punkt som ble trukket fram var mangel på organisering og politisk forankring. En løsning som i økende grad blir tatt i bruk i Europa er å la «folk flest» bidra med kunnskapsinnhenting i form av folkeforskning. Denne oppgaven handler om hvordan innbyggerne kan involveres ved bruk av folkeforskning, på en måte som styrker kunnskapsgrunnlaget til vannforvaltningen. Den overordnede problemstilling er «Hvordan kan folkeforskning styrke kunnskapsgrunnlaget i vannforvaltningen, og hva er barrierene som må bygges ned for å få det til?». Dette vil bli besvart gjennom tre forskningsspørsmål «Hvordan praktiseres bruk av digitale hjelpemidler, nærmere bestemt AMBER Barrier Tracker, i en lokal/regional vannforvaltning?» «Hvilke type barrierer har oppstått og hvordan kan de forklares?» Og «Hvordan kan folkeforskning organiseres, slik at den blir en del av kunnskapsgrunnlaget for vannforvaltningen lokalt?» I denne studien er det gjort deltagende observasjoner i en prosjektgruppe som har prøvd ut appen AMBER Barrier Tracker som er et pilotprosjekt for folkeforskning, i prøveperiode 01.04.2021-01.01.2022. Videre har jeg utført intervjuer av sentrale forvaltningsnivåene tilknyttet vannområdekoordinatorene i Nordland vannregion. Studien er basert på deltagende observasjoner, dokumentanalyse og intervjuer. Oppgaven er utforsket ved hjelp av dokumentstudier av vannforskriften, veiledere, regional plan for vannforvaltning i Nordland og Jan Mayen, ...
|
|---|