| Summary: | Større ressursutvinningsprosjekter, som kjennetegnes ved at det er prosjekter som vil påvirke omgivelsene i større grad, er stadig vekk et diskutert og debattert tema. Vannkraft, vindkraft, petroleumsvirksomhet og bergverksindustri er alle næringer tuftet på naturressurser som ved utnyttelse vil kunne omforme omgivelsene i større grad. Ofte møtes slike prosjekter med motvilje fra berørte lokalsamfunn, og i de siste årene har debatten om hvorvidt man skal tillate petroleumsvirksomhet utenfor kysten av Lofoten, Vesterålen og Senja (LoVeSe) eskalert. En endelig avgjørelse om dette er foreløpig satt på hold. Menneskets forhold til omgivelsene, underforstått landskapet og stedet, er sentrale for grunnleggende behov som identitet og tilhørighet. Mennesket er sterkt knyttet til sine omgivelser. Følgende problemstiling stilles i denne masteroppgaven: Hvordan blir menneskets forhold til omgivelsene vektlagt ved utredning av større ressursutvinningsprosjekter? Problemstillingen besvares gjennom et litteraturstudie, empirisk kunnskap samt en gjennomgang av et utvalg av analyse- og utredningsmetoder. I litteraturstudie vises det blant annet til hvordan det innenfor miljøpsykologien dras klare sammenhenger mellom omgivelser og identitet og tilhørighet. Ulike måter å forstå stedsbegrepet på presenteres, og for oppgavens utgangspunkt vil sted forstått som ”sense of place” være viktig å forholde seg til ved utredninger og analyser. Det belyses hva som menes med medvirkning, og hvordan menneskets relasjon til omgivelsene kommer til utrykk gjennom handling. Empirisk kunnskap er innhentet gjennom kvalitative intervjuer i Vesterålen, hvor temaet er menneskets forhold til omgivelsene og hvordan dette kommer til utrykk. Menneskets forhold til omgivelsene sees her også i sammenheng med at Vesterålen som område vil bli berørt som følge av mulig petroleumsvirksomhet utenfor kysten av LoVeSe. Gjennomgangen av aktuelle analyse- og utredningsmetoder ser spesifikt på hvordan disse forholder seg til viktige aspekter som identitet og ...
|
|---|