| Summary: | This master’s final project presents an intervention proposal for the Mathematics I subject in higher secondary-education’s first year, in the modality of Science. It is based on the study of probability and statistics by means of the assessment of scientific data obtained during an Antarctic campaign, developed in a Spanish scientific station. The main objective of this intervention proposal is to approach high school students to scientific research, providing enough competences to them to develop their role as critical and responsible citizens, and offering an academic and professional orientation. Moreover, characteristics of scientific research in Antarctica offer additional motivation to students, improving their learning process. Project based learning methodology is considered for the intervention proposal, since it suits with scientific research works and with probability and statistics academic subjects. Este Trabajo de Fin de Máter presenta una propuesta de intervención para la asignatura de Matemáticas I del primer curso de bachillerato en la modalidad de Ciencias, basada en el estudio de los contenidos del bloque de probabilidad y estadística a partir de los datos científicos obtenidos durante una campaña antártica, en una estación de investigación española. El objetivo principal que se busca con esta propuesta de intervención es el acercamiento del alumnado de educación secundaria a la investigación científica, ya para dotarlo de la capacidad de poder ejercer una ciudadanía crítica y responsable, ya para orientarlo de una manera académica y profesional. Además, las características de la investigación en el continente antártico constituyen una motivación adicional para los estudiantes, de tal manera que repercute positivamente en su proceso de aprendizaje. La metodología seguida en la propuesta de intervención es la de aprendizaje basado en proyectos, siendo adecuada tanto desde un punto de vista de investigación científica, como para el estudio de los contenidos de probabilidad y estadística.
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