Análisis y crítica a la Ley de Adopción 19.620.

Memoria de Prueba para optar al grado de Licenciado en Ciencias Jurídicas y Sociales. Así con sus características, principios e historia se desarrolla el procedimiento de adopción en el país. Con dos fases judiciales, una previa de declaración de susceptibilidad de adopción del menor y la fase de ad...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Ortíz Suazo, Paula Ivonne
Other Authors: Barría Paredes, Manuel Alejandro; supervisor de grado
Format: Thesis
Language:Spanish
Published: Universidad de Concepción, Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales. 2018
Subjects:
Online Access:http://repositorio.udec.cl/jspui/handle/11594/9882
Description
Summary:Memoria de Prueba para optar al grado de Licenciado en Ciencias Jurídicas y Sociales. Así con sus características, principios e historia se desarrolla el procedimiento de adopción en el país. Con dos fases judiciales, una previa de declaración de susceptibilidad de adopción del menor y la fase de adopción propiamente tal. Con exigencias para acreditar cada fase y cumplimiento de requisitos de orden probatorio. Pero Chile no es el único país que cumple con normas de este carácter y es por esto que se realizará un análisis de las legislaciones de Colombia, España y Alemania. Hasta aquí todo pareciera bien, pero lo cierto es que la ley de adopción tiene grandes falencias y el escrutinio de ellas es la parte más importante de esta memoria. El principal problema del sistema vigente es que no solo es poco eficiente, pues genera un reducido número de adopciones, sino que además es muy lento. El fin es comprobar si efectivamente la ley de adopción es la causante de los problemas y traspiés que existen en el camino para adoptar a un niño. Se analizarán diversos elementos específicos de la ley de adopción, como el financiamiento, la etapa judicial previa de declaración de susceptibilidad de adopción o su relación con el Acuerdo de Unión Civil. Se considerarán aspectos procesales y de organización en los tribunales. El objetivo es verificar que tan resguardado está el interés superior del niño, o si al igual que en la Antártida los adultos están dando pisotones a quienes aún no terminan de crecer.