| Summary: | En este informe, está plasmado todo con respecto a mis funciones y desempeño en el proyecto que se me fue asignado para realizar la práctica profesional y así alcanzar los objetivos propuestos en el plan de estudios para lograr titularme como ingeniera civil. El proyecto del que hago parte como auxiliar de ingeniería, es uno de los grandes proyectos de urbanismo para recuperar el centro de la ciudad, se construyen ciclo rutas, se mejoran los andenes y se siembran individuos arbóreos que ayudan a la limpieza del aire que respiramos en Medellín. Tanto la Empresa de Desarrollo Urbano (EDU), como la Secretaria de Infraestructura Física (SIF), trabajan en conjunto para mejorar la calidad de vida de los ciudadanos, mejorando las vías y construyendo espacios para el esparcimiento y la recreación. En mi equipo de trabajo, nos hemos comprometido a trabajar para ejecutar el proyecto, llevando a cabo los diseños bajo las normas y especificaciones técnicas que nos exigen los diseñadores y con apoyo de la interventoría, hemos logrado cumplir con actividades y procesos para alcanzar lo proyectado. 1.Introducción. -- 2.Objetivos. -- 2.1 Objetivo general. -- 2.2 Objetivos específicos.-- 3.Actividades en la práctica profesional. -- 3.1 Actividades fijas en el proyecto. -- 3.1.1 Actividades diarias. -- 3.1.2 Actividades semanales. -- 3.1.3 Actividades quincenales. -- 3.1.4 Actividades mensuales. -- 3.2 Actividades de revision. -- 3.2.1 Andenes. -- 3.2.2 Colocación de bordillo. -- 3.2.3 Instalación de herrajes. -- 3.2.4 Construcción de cajas y sumideros. -- 3.2.5 Construcción de contenedores de raíces. -- 3.2.6 Canalizaciones para redes secas. -- 4.Fundamentos teóricos o ingenieriles para el desarrollo de la práctica. -- 4.1 Fundamentos teóricos. -- 4.1.1 Condiciones técnicas para la ejecución del contrato. -- 4.1.2 Fundamentos otorgados por la universidad. -- 4.2 Fundamentos ingenieriles. -- 4.2.1 Fundamentos según planos. -- 4.2.2 Fundamentos según ensayos. -- 4.2.1 Revisión de planos. -- 4.2.2 Revisión del presupuesto. -- ...
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