| Summary: | Tese (doutorado)—Universidade de Brasília, Instituto de Ciências Sociais, Centro de Pesquisa e Pós-Graduação sobre as Américas, Programa de Pós-Graduação em Estudos Comparados sobre as Américas, 2021. A história das políticas coloniais no Brasil e no Canadá tem gerado desvantagens para os povos indígenas em todos os campos, evidenciadas pela disparidade entre essas populações e outros segmentos sociais em uma ampla gama de indicadores socioeconômicos. O presente estudo propõe uma comparação entre o Brasil e o Canadá sobre como esses países apresentam e negociam políticas para pagar as dívidas geradas ao longo dos projetos de desenvolvimento colonial e econômico. Dois casos de dívida histórica foram trazidos para a comparação: a transferência dos Xavante de Marãiwatsédé, da região central do Brazil, e o alagamento dos Anishinaabeg de Lac Seul First Nation, região Noroeste da Província de Ontário, no Canadá. No Canadá, as conseqüências do colonialismo para os povos indígenas foram e ainda são muito semelhantes às do Brasil; entretanto, como o processo de (a)pagamento da dívida histórica tem sido realizado neste país abre novas chaves de interpretação para pensar as relações interétnicas no contexto do capitalismo neoliberal global e do multiculturalismo. Em ambos os países, os processos políticos de reconciliação e reparação para os povos indígenas estão diretamente associados aos contextos econômicos e ideológicos de cada país. Entretanto, muito do Canadá se projetou mundialmente como referência no campo da política de reparação aos povos indígenas, a lógica capitalista global e neoliberal prevalece neste país, embora de natureza multicultural, que busca a inclusão econômica de segmentos excluídos da população sob os paradigmas de uma idéia de cidadania alinhada com estes valores e princípios. Neste ponto, no entanto, o Brasil e o Canadá estão totalmente alinhados. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) e Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). ...
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