Koncept engleskog jezika kao lingua franca i njegova percepcija u akademskoj zajednici u Srbiji

• Main Author: Ošmjanski, Vera
• Other Authors: Filipović, Jelena, Vučo, Julijana, Paunović, Tatjana
• Format: Doctoral or Postdoctoral Thesis
• Language: unknown
• Published: Univerzitet u Beogradu, Filološki fakultet 2015
• Subjects: engleski jezik kao lingua franca; lokalni varijetet; kodifikovani varijetet engleskog jezika; lokalno prilagođena pedagogija; veštine prilagođavanja; pregovaranje značenja; ELF u visokom obrazovanju u Srbiji; English language as a lingua franca; local variety; codified variety of English; locally appropriate pedagogies; accommodation skills; negotiation of meaning; ELF in higher education in Serbia; sami
• Online Access: https://TechnoRep.tmf.bg.ac.rs/handle/123456789/4617; https://nardus.mpn.gov.rs/handle/123456789/4100; http://eteze.bg.ac.rs/application/showtheses?thesesId=2224; https://fedorani.ni.ac.rs/fedora/get/o:10068/bdef:Content/download; https://plus.cobiss.net/cobiss/sr/sr/bib/47130383; http://TechnoRep.tmf.bg.ac.rs/bitstream/id/2143/4614.pdf; https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_technorep_4617

Cilj ove doktorske disertacije je da ispita i utvrdi stavove akademske zajednice u Srbiji prema varijetetu engleskog jezika, engleskom kao lingua franca (ELF). ELF je varijetet engleskog jezika koji odstupa od standardne varijante britanskog ili američkog engleskog jezika i koristi se i podučava u internacionalnom kontekstu pri čemu su akteri promena sami govornici kojima on nije maternji jezik. Pripisuje mu se funkcija pomoćnog, neutralnog jezika kojim se u međusobnoj komunikaciji služe govornici različitog porekla. Osim toga, posmatra se i kao nezavisni varijetet engleskog jezika koji ima svoje osobenosti na nivou leksike, gramatike i pragmatike u odnosu na standardne varijante engleskog jezika. Sociolingvistički aspekt ovog rada podrazumeva ispitivanje stavova akademske zajednice u Srbiji, studenata i nastavnika engleskog jezika sa filoloških i drugih fakulteta prema ELF-u, imajući u vidu da govornici ELF-a imaju značajan uticaj na njegov razvoj. Glotodidaktički aspekt rada podrazumeva postavljanje osnove za dalja istraživanja u oblasti ELF-a u Srbiji, kao i za kreiranje pedagogija prilagođenih sredini i metodologija za učenje engleskog jezika. U širem smislu, istraživanje može da podstakne akademsku debatu u kom pravcu treba kreirati jezičku obrazovnu. The aim of this doctoral thesis is to analyze and determine the perception and attitudes of the academic community in Serbia towards a variety of the English language, English as a lingua franca (ELF). ELF is a variety of English which deviates from the standard variant of British or American English and is used and taught in an international context with non-native speakers as the main agents of change. It is supposed to assume the role of an auxiliary, neutral language used in international communication between the non-native speakers with different native languages. Moreover, ELF is considered to be a special variety of English which has its specificities on both a lexico-grammatical and pragmatic level. The sociolinguistic aspect of the thesis refers to ...