Coloriamo l’Antartico: un esempio di peer education per una nuova didattica delle scienze

• Main Authors: SALVI, Gianguido, PUGLIESE, NEVIO, PROTOPSALTI, IOANNA, Salvi C., Tosoni F., Carbone F., Lapel M., Pasin R., Ambrosi V., Campagnone E.
• Other Authors: SISSA - Trieste, Salvi, Gianguido, Pugliese, Nevio, Salvi, C., Protopsalti, Ioanna, Tosoni, F., Carbone, F., Lapel, M., Pasin, R., Ambrosi, V., Campagnone, E.
• Format: Conference Object
• Language: Italian; English
• Published: SISSA Trieste 2011
• Subjects: Museo Nazionale dell'Antartide; Peer education; Grandi; Polo
• Online Access: http://hdl.handle.net/11368/2768137

La Sezione di Trieste del Museo Nazionale dell'Antartide, al fine di trovare e sperimentare nuove potenzialità formative ed educative, nel 2011 ha avviato con il Corso per tecnici dell'industria audiovisiva dell'IPSIA Galvani di Trieste, un'attività di Peer Education volta appunto a sviluppare la crescita dello studente mediante lo sviluppo del senso critico, della coscienza di sé e della propria generazione. L'iniziativa dal titolo "Coloriamo l'AntARTico: un continente tutto bianco da di pingere", prevedeva il coinvolgimento di ragazzi delle scuole elementari e medie invitati a dipingere su grandi tele la loro idea del Polo Sud: pinguini, iceberg, distese di ghiaccio, tempeste di vento, aurore australi.