Projektno delo na daljavo: prenos zvoka z vrvičnim telefonom

• Main Author: Iskra, Andrej
• Other Authors: Planinšič, Gorazd
• Format: Master Thesis
• Language: Slovenian
• Published: 2023
• Subjects: projektna naloga; delo na daljavo; pouk preko spleta; delo v skupini; znanstvenoraziskovalno učno okolje; ISLE; epidemija; COVID-19; vrvični telefon; tabele za samoevalvacijo; znanstvene sposobnosti; komunikacija; project laboratory; remote work; on-line instruction; group work; investigative science learning environment; epidemic; string telephone; self-assessment rubrics; scientific abilities; communication; sami
• Online Access: https://repozitorij.uni-lj.si/IzpisGradiva.php?id=151628; https://repozitorij.uni-lj.si/Dokument.php?id=176647&dn=; https://plus.cobiss.net/cobiss/si/sl/bib/168160259; https://hdl.handle.net/20.500.12556/RUL-151628

V magistrskem delu predstavimo načrtovanje in izvedbo projektne naloge odprtega tipa na daljavo v obdobju epidemije. Tema projektne naloge je raziskovanje prenosa zvoka z vrvičnim telefonom. Podrobne obravnave te naprave med znanstvenimi članki ne najdemo, zato projektno nalogo najprej rešimo sami in na podlagi rezultatov meritev, opaženih vzorcev in testiranja morebitnih razlag ocenimo, do katerih opažanj in razlag bi lahko prišli tudi gimnazijci tretjih letnikov in študenti prvih letnikov dodiplomskega študija. Pri tem upoštevamo predznanje, ki ga ocenimo na podlagi učnega načrta za splošne gimnazije, in omejitve s potrebščinami in prostorom, ki se pojavijo pri delu na daljavo. Projektno nalogo rešijo tri skupine štirih ali petih članov, pri čemer so različno uspešne. Pri delu na daljavo za ocenjevanje izdelkov skupin uporabljamo tabele za samoevalvacijo znanstvenih sposobnosti, ki so jih razvili na Univerzi Rutgers. Med izvajanjem projektov zabeležimo tudi velik del komunikacije med člani posamezne skupine. Delo skupin analiziramo s kvalitativno in kvantitativno analizo komunikacije, ocenjevanjem poročil s tabelami za samoevalvacijo in z opazovanjem skupin na sestankih. Pri tem raziščemo v kolikšni meri dijaki in študenti opazovanih skupin pri delu na daljavo sodelujejo pri avtentičnem raziskovanju in v kolikšni meri jim pri tem pomagajo povratne informacije mentorjev. Raziščemo tudi dinamiko medsebojnega sodelovanja dijakov in študentov pri delu na daljavo. V zaključku magistrskega dela izpostavimo dejavnike, ki pozitivno in negativno vplivajo na raziskovalni proces skupin in na podlagi izsledkov oblikujemo priporočila učiteljem v primeru izvajanja projektnih nalog na daljavo. In the master's thesis, we present the planning and implementation of an open-ended remote project laboratory task conducted during the COVID-19 epidemic. The project assignment investigates sound transmission using string telephone. As this topic is not covered in detail in scientific literature, we first undertake the project ...