Utforskende undervisning:fra teori til praksis
Det kan gis forskjellige læringsteoretiske begrunnelser for utforskende undervisning, som illustrert i kapittel 1. Men læreres forståelse for og bruk av utforskende undervisning i klasserommet kan ikke utledes utelukkende fra et læringsteoretisk grunnlag. Hvis utforskende undervisning skal fungere i...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Book Part |
| Language: | Norwegian |
| Published: |
Universitetsforlaget
2024
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://pure.au.dk/portal/en/publications/4156a0ae-11b4-4a30-a038-691f5336d147 |