Merittering som vitenskapeligtilnærming til undervisning : Pedagogical qualification frameworks as incentivesfor scholarly processes in education
I Stortingsmelding «Kultur for kvalitet i høyere utdanning» (Meld. St. 16, 2016–2017) stillesdet krav til at alle universitet og høyskoler innen 2 år skal etablere et system for pedagogiskmerittering. Ved UiT Norges arktiske universitet (UiT) er pedagogisk meritteringiverksatt som et 5-årig pilotpro...
Published in: | Uniped |
---|---|
Main Authors: | , , |
Format: | Article in Journal/Newspaper |
Language: | Norwegian |
Published: |
Umeå universitet, Universitetspedagogik och lärandestöd (UPL)
2018
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-176207 https://doi.org/10.18261/issn.1893-8981-2018-03-06 |