Terapi eller rit: Kulturella aspekter på läkande

I denna artikel beskrivs hur de kanadensiska mi’kmaqindianerna bearbetar problem som härstammar från tiden i Shubenacadie Residential School. Fastän den stora internatskolan idag är nedlagd fortsätter den att sätta spår i de moderna reservatsbornas liv. Artikelmaterialet hämtas bland annat från ett...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Hornborg, Anne-Christine
Format: Other Non-Article Part of Journal/Newspaper
Language:Swedish
Published: Anpere 2006
Subjects:
History of Religions
residential schools
kulturellt trauma
riter
terapi
kanadensiska mi'kmaqindianer
läkande
Ön
Mi’kmaq
Online Access:https://lup.lub.lu.se/record/154309
id ftulundlup:oai:lup.lub.lu.se:f5166f78-b9bd-4f74-8273-3e97a0939c58
record_format openpolar
spelling ftulundlup:oai:lup.lub.lu.se:f5166f78-b9bd-4f74-8273-3e97a0939c58 2023-05-15T17:12:56+02:00 Terapi eller rit: Kulturella aspekter på läkande Hornborg, Anne-Christine 2006 https://lup.lub.lu.se/record/154309 swe swe Anpere https://lup.lub.lu.se/record/154309 Anpere: Anthropological Perspectives on Religion; (2006) ISSN: 1653-6355 History of Religions residential schools kulturellt trauma riter terapi kanadensiska mi'kmaqindianer läkande contributiontoperiodical/article info:eu-repo/semantics/contributionToPeriodical text 2006 ftulundlup 2023-02-01T23:28:11Z I denna artikel beskrivs hur de kanadensiska mi’kmaqindianerna bearbetar problem som härstammar från tiden i Shubenacadie Residential School. Fastän den stora internatskolan idag är nedlagd fortsätter den att sätta spår i de moderna reservatsbornas liv. Artikelmaterialet hämtas bland annat från ett fältarbete (2000) på ön Cape Breton, Nova Scotia. För att det kanadensiska majoritetssamhället ska finna verkningsfulla terapiformer idag i syfte att lindra mi’kmaqs smärta, krävs en djupare förståelse av vad ett kulturellt trauma innebär och en lyhördhet för hur mi’kmaq själva talar om upplevelserna från skoltiden. Other Non-Article Part of Journal/Newspaper Mi’kmaq Lund University Publications (LUP) Ön ENVELOPE(22.750,22.750,65.850,65.850)
institution Open Polar
collection Lund University Publications (LUP)
op_collection_id ftulundlup
language Swedish
topic History of Religions
residential schools
kulturellt trauma
riter
terapi
kanadensiska mi'kmaqindianer
läkande
spellingShingle History of Religions
residential schools
kulturellt trauma
riter
terapi
kanadensiska mi'kmaqindianer
läkande
Hornborg, Anne-Christine
Terapi eller rit: Kulturella aspekter på läkande
topic_facet History of Religions
residential schools
kulturellt trauma
riter
terapi
kanadensiska mi'kmaqindianer
läkande
description I denna artikel beskrivs hur de kanadensiska mi’kmaqindianerna bearbetar problem som härstammar från tiden i Shubenacadie Residential School. Fastän den stora internatskolan idag är nedlagd fortsätter den att sätta spår i de moderna reservatsbornas liv. Artikelmaterialet hämtas bland annat från ett fältarbete (2000) på ön Cape Breton, Nova Scotia. För att det kanadensiska majoritetssamhället ska finna verkningsfulla terapiformer idag i syfte att lindra mi’kmaqs smärta, krävs en djupare förståelse av vad ett kulturellt trauma innebär och en lyhördhet för hur mi’kmaq själva talar om upplevelserna från skoltiden.
format Other Non-Article Part of Journal/Newspaper
author Hornborg, Anne-Christine
author_facet Hornborg, Anne-Christine
author_sort Hornborg, Anne-Christine
title Terapi eller rit: Kulturella aspekter på läkande
title_short Terapi eller rit: Kulturella aspekter på läkande
title_full Terapi eller rit: Kulturella aspekter på läkande
title_fullStr Terapi eller rit: Kulturella aspekter på läkande
title_full_unstemmed Terapi eller rit: Kulturella aspekter på läkande
title_sort terapi eller rit: kulturella aspekter på läkande
publisher Anpere
publishDate 2006
url https://lup.lub.lu.se/record/154309
long_lat ENVELOPE(22.750,22.750,65.850,65.850)
geographic Ön
geographic_facet Ön
genre Mi’kmaq
genre_facet Mi’kmaq
op_source Anpere: Anthropological Perspectives on Religion; (2006)
ISSN: 1653-6355
op_relation https://lup.lub.lu.se/record/154309
_version_ 1766069821794942976

Similar Items