| Summary: | Arktisella alueella ilmasto lämpenee muuta maailmaa nopeammin, mutta mitä se tarkoittaa yhteisöjen ja luonnon kannalta? Ilona Mettiäisen Nanoq – Ilmastonmuutoksen (mieli)kuvi(ttelu)a -näyttely Rovaniemellä, Arktikumin tiedekeskuksessa visualisoi jääkarhuhahmon kautta kuvitteellisia, mahdollisia tai mahdottomiakin maailmoja, joita ilmastonmuutoksesta voi seurata. Näyttelyn keskeinen kysymys onkin: entä jos? Arktikumissa 29. tammikuuta 2017 asti esillä olevan valokuvanäyttelyn taustalla on Ilona Mettiäisen tekeillä oleva väitöstutkimus, jonka teoreettista ajattelua näyttely aukaisee mielikuvituksen, taiteen ja leikin keinoin. Valokuvissa aidoissa ympäristöissä pääasiassa arktisella alueella seikkailee ilmastonmuutoksen symbolina pidetty jääkarhu, jota tutkija on kuvannut vuosina 2011–2016. – Ilmastonmuutos on kompleksinen ilmiö ja siten haaste suunnittelulle ja päätöksenteolle. Pitkän aikavälin suunnitteluun voi kuulua näyttelyni tapaan mahdollisten maailmojen kuvittelua. Väitöstutkimukseni tarkastelee, miten strategisella suunnittelulla sekä luonnontieteellistä ja muuta asiantuntijatietoa yhdistämällä voidaan varautua ilmastonmuutoksen alueellisiin yhteiskunnallisiin vaikutuksiin, kertoo Mettiäinen, joka tekee väitöstutkimusta Lapin yliopiston Arktisessa keskuksessa. In the Arctic, average temperatures are rising due to climate change almost twice as fast as in the rest of the world, but what does it mean for Arctic communities and nature? The photo exhibition Nanoq – Imag(in)ing Climate Change by Ilona Mettiäinen in Rovaniemi, Arktikum Science Centre visualizes some imaginary, possible and even impossible worlds that may result from climate change. Through displaying a polar bear figure in different natural environments, the exhibition challenges to think about the consequences of climate change and asks: what if? The photography exhibition, open in Arktikum until 29th January 2017, visualizes a theoretical idea in Mettiäinen’s doctoral research by means of art, play and imagination. For the exhibition, the ...
|
|---|