Vers une politique européenne de l’enseignement des langues

Alors même que les États membres de l’Union européenne sont attachés à leurs prérogatives en matière éducative, force est de reconnaître que l’enseignement des langues étrangères dans les systèmes éducatifs s’inscrit de plus en plus dans une dynamique européenne. Le multilinguisme, une réalité europ...

Full description

Bibliographic Details
Published in:Revue internationale d'éducation de Sèvres
Main Author: Pilhion, Roger
Format: Article in Journal/Newspaper
Language:French
Published: France Education international 2012
Subjects:
Online Access:http://journals.openedition.org/ries/325
Description
Summary:Alors même que les États membres de l’Union européenne sont attachés à leurs prérogatives en matière éducative, force est de reconnaître que l’enseignement des langues étrangères dans les systèmes éducatifs s’inscrit de plus en plus dans une dynamique européenne. Le multilinguisme, une réalité européenne La connaissance de plusieurs langues, outre sa langue maternelle, devient aujourd’hui, de plus en plus, une exigence pour beaucoup d’Européens, en particulier pour les jeunes, dans la vie quo. While the Member States of the European Union are committed to their educational prerogatives, it must be recognised that the teaching of foreign languages in education systems is increasingly part of a European dynamic. Multilingualism, a European reality, The knowledge of several languages, in addition to one’s mother tongue, is becoming increasingly a requirement for many Europeans, especially young people, in their lives as they stand.