Cómo hacer un programa para televisión digital interactiva (iTV) – La propuesta de Dédalo, espacio infantil para la divulgación científica y tecnológica

• Main Author: Juan Gonzalo Betancur
• Format: Article in Journal/Newspaper
• Language: English; Spanish; Portuguese
• Published: Universidad del Rosario; Universidad de los Andes de Venezuela; Universidad Complutense de Madrid 2011
• Subjects: interactividad; interacción; televisión digital interactiva; visualizado sincrónico; visualizado asincrónico; video bajo demanda; televisión digital terrestre; art; info; Arctic
• Online Access: https://doaj.org/article/049ef411a4d940f1b515f4199dd3bf37

Dédalo es un programa piloto para iTV, de 24 minutos de duración, que busca la difusión de la ciencia y la tecnología en niños entre 7 y 10 años. Su propuesta conjuga conceptos de entretenimiento y educación, a partir de las posibilidades que ofrece la interactividad. Fue diseñado dentro de la investigación en proceso “Metodología para la generación y creación de contenido digital interactivo”, del Centro de Excelencia en Tecnologías de la Información–Ártica, una alianza de universidades que tiene su sede en la ciudad de Medellín y que es financiado por Colciencias, el Ministerio de Tecnologías de la Información y Comunicación, y las propias instituciones. ¿Cómo se hace un programa de iTV? ¿En qué se diferencia de la realización de un programa análogo? ¿Qué se debe tener en cuenta desde el punto de vista narrativo y técnico? ¿Qué personal requiere, qué equipos, qué recursos? Esas fueron las preguntas de investigación que dieron origen al proyecto. Se diseñaron acciones de interactividad distintas para explorar posibilidades de creación de aplicaciones tecnológicas y, desde la perspectiva comunicativa, de sentidos disímiles para el mensaje que se emite y las interacciones propuestas. Dédalo is a pilot programme for ITV, lasting 24 minutes, which aims to spread science and technology in children aged 7-10. Your proposal combines concepts of entertainment and education, building on the possibilities offered by interactivity. It was designed as part of the ongoing research ‘Methodology for the Generation and Creation of Interactive Digital Content’ by the Centre of Excellence in Information Technologies – Arctic, an alliance of universities based in the city of Medellín funded by ColSciences, the Ministry of Information and Communication Technologies, and the institutions themselves. How is a VRT programme implemented? How does it differ from the implementation of a similar programme? What should be taken into account from a narrative and technical point of view? What staff do you need, what equipment, what ...