Les langues voisines en Scandinavie
Les Scandinaves ont développé depuis longtemps une pédagogie des langues voisines. L’intercompréhension entre Danois, Norvégiens et Suédois est enseignée en milieu scolaire dans le cadre de la langue maternelle. L’enseignement d’autres langues (proches ou distantes) s’inscrit dans un apprentissage d...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article in Journal/Newspaper |
| Language: | French |
| Published: |
2004
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=ELA_136_0465 |
| Summary: | Les Scandinaves ont développé depuis longtemps une pédagogie des langues voisines. L’intercompréhension entre Danois, Norvégiens et Suédois est enseignée en milieu scolaire dans le cadre de la langue maternelle. L’enseignement d’autres langues (proches ou distantes) s’inscrit dans un apprentissage de langues étrangères. Cette didactique particulière des langues voisines peut influencer l’enseignement de ces langues scandinaves dans un pays proche (Islande ou Finlande) où l’intercompréhension n’est que partielle ou faible. Scandinavian have long developed a pedagogy of neighbouring languages. The interunderstanding between Danes, Norway and Swedes is taught in schools as part of their mother tongue. The teaching of other languages (close or remote) is part of foreign language learning. This particular teaching of neighbouring languages can influence the teaching of these Scandinavian languages in a nearby country (Iceland or Finland) where there is only partial or weak intercomprehension. |
|---|