| Summary: | Teknolojinin eğitime sunduğu en önemli iki değer bilgisayar ve internettir. UE Sanal Sınıf Uygulamaları, dünyanın en uzak noktasındaki Bouvet (Norveç) Adası’ndaki bir kişi ile Kaffekluben (Grönland) Adası’ında bulunan kişinin telefon, tablet, pc gibi araçlarla internet/web üzerinden online olarak eğitim alan ile eğitim verenin buluştuğu ortamlardır. Uzaktan eğitimin ve sanal sınıfın başarısı sunulan içeriklerin kalitesi ile doğru orantılıdır. Bu anlamda ders içeriklerinin e-ders, e-sınav, e-ödev, e-konu şeklinde hazırlanması genelde oldukça pahalı bir süreç ve çalışma gerektirmektedir. Ancak uzaktan eğitim ve sanal sınıf teknolojilerinin ve programlarının kullanımı sayesinde bu süreç oldukça kısalmakta ve kolaylaşmaktadır. Bu araştırmada; Uzaktan Eğitim nedir?, Uzaktan Eğitimin amacı nedir?, Uzaktan Eğitim alan öğrenciler kimlerdir?, Uzaktan Eğitim niçin ve ne zaman etkilidir?, Uzaktan Eğitimde alt yapı nasıl olmalıdır?, Sanal Sınıf nedir?, Sanal Sınıf Yönetimi ve Yönetim Programları nelerdir?, Sanal Sınıf Yönetimi nasıl olmalıdır? gibi sorulara yanıt aranırken, iletişim teknolojileri ile bütünleşik bir UE ortamında kullanılabilecek mevcut teknolojilerinden bahsedilmiştir. Yapılan araştırma betimsel modeldedir. Veri toplama aracı olarak “Uzaktan Eğitim Sistemi, Uzaktan Eğitim Sisteminde Sanal Sınıf Ortamı ve Sanal Sınıf Ortamında Sınıf Yönetimi” anketi kullanılmıştır. Araştırma 2016-2017 eğitim-öğretim yılında TUZEM de eğitim alan atmış YL öğrencileri üzerinde yapılmıştır. Verilerin istatistiksel analizi, Microsoft Excel 2013 Pivot Table eklentisi kullanılarak yapılmıştır. abstract The two most important values of technology to present in education that are the computer and the internet. UE Virtual Classroom Practices are those where a person on the Bouvet (Norwegian) Island at the farthest point in the world and a person on Kaffekluben (Greenland) Island meet with educators online and online via internet/web with tools such as phone, tablet, pc. Distance education and the success of the virtual classroom are directly proportional to the quality of the content being presented. In this sense, preparation of course contents in e-course, e-exam, e-homework, e-topic generally requires a very expensive process and work. However, the use of distance learning and virtual classroom technologies and programs is much shorter and easier.In this study; What is distance education?, What is the purpose of Distance Education?, Who are the students who receive distance education?, Why and when is Distance Learning effective?, How should infrastructure be in Distance Education?, What is Virtual Classroom?, What is Virtual Classroom Management and Management Programs?, How should Virtual Classroom Management be?, While seeking answers to such questions, Talk about existing technologies that can be used in a UE environment integrated with communication technologies. Moreover, the advantages and limitations of communication technologies that can be used in Classroom Management in Virtual Classroom and Virtual Classroom in Distance Education System have been tried to be explained separately.
|
|---|