Кружение в кочевом и виртуальном пространстве-времени
Рассматривается реакция Сети на полуминутный видеоролик автора снятый в экспедиции 2018 г. к оленеводам Кольского полуострова и содержащий сюжет кружения оленей. Неожиданно обычный ролик стал «вирусным». Автор пытается уловить актуальную связь между совершенно разными по природе явлениями – кружение...
Published in: | Sibirskie istoricheskie issledovaniya |
---|---|
Main Authors: | , |
Format: | Article in Journal/Newspaper |
Language: | Russian |
Published: |
2019
|
Subjects: | |
Online Access: | https://doi.org/10.17223/2312461X/24/6 http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/vtls:000661658 |
Summary: | Рассматривается реакция Сети на полуминутный видеоролик автора снятый в экспедиции 2018 г. к оленеводам Кольского полуострова и содержащий сюжет кружения оленей. Неожиданно обычный ролик стал «вирусным». Автор пытается уловить актуальную связь между совершенно разными по природе явлениями – кружением оленей и бурлением Сети между архаичной традицией и сверхсовременной реакцией. Сначала слово предоставляется традиционной этнографии и антропологии для представления обсуждаемой сцены в ее культурном контексте (на основе полевых исследований автора на Чукотке Ямале и Кольском полуострове среди кочевников-оленеводов Арктики – чукчей ненцев саамов и комиижемцев). Затем выкладываются сетевые комментарии в последовательности: «группа чувств» «группа разума» «антропоцентричные объяснения» «оленье мышление». Завершив обзор толкований автор рассматривает спектр ассоциаций вращения включая спираль вращения Галактики хромосому лабиринты. Подавляющий набор ассоциаций приходится на танец в широком спектре его значений и функций. Возможно между столь отдаленными явлениями как оленье кружение и сетевое обсуждение натянута незримая нить кочевой ментальности один конец которой привязан к классическому кочевью а другой – к виртуальному киберномадизму. Спираль вращения (воронка памяти круговорот ассоциаций) представляется узлом слитного кочевого пространства-времени. |
---|