| Summary: | Suomeen kohdistuvaa työperäistä maahanmuuttoa tulisi edistää, mutta haasteina ovat lupaprosessin monimutkaisuus ja kielitaidon vaatimukset. Pohjois-Karjalassa Riveria kouluttaa kansainvälisiä hoitoalan osaajia oppisopimuksella yhteistyössä Pohjois-Karjalan hyvinvointialueen kanssa. Oppisopimuksella opiskelevat kansainväliset opiskelijat tarvitsevat hyvän kielitietoisen alkuperehdytyksen suomalaiseen työelämään. Tarve digitaalisen perehdytysoppaan tekemisestä on syntynyt Pohjois-Karjalan hyvinvointialueen ikääntyneiden asumispalvelujen työyhteisössä. Kehittämistyö toteutettiin laadullisena osallistavana toimintatutkimuksena ideoinnin avulla. Pop up -pajoihin osallistui ikääntyneiden asumispalveluyksiköissä työskenteleviä oppisopimusopiskelijoita. Pop up -pajoissa käytettiin ideoinnin apuna Kuusi hattua - menetelmää. Pop up -pajoista saatu aineisto analysoitiin sisällönanalyysin avulla käyttäen teemoittelua. Tuloksien mukaan perehdytyksen haasteita voi helpottaa selkokielisellä etukäteismateriaalilla tulevasta työpaikasta, sen toiminnasta, käytännöistä ja tiloista. Kansainvälisen opiskelijan oppimisen tukemiseksi työyhteisössä on ymmärrettävä monikulttuurisen- ja kielitietoisen ohjauksen käsitteet. Kansainvälisten oppisopimusopiskelijoiden oppimista tukee työyhteisön suvaitseva ja avoin ilmapiiri, jossa ymmärretään monimuotoisen työyhteisön edut. Opinnäytetyön tuotoksena syntyi digitaalinen ThingLink -perehdytysopas kansainväliselle oppisopimusopiskelijalle hyödynnettäväksi ikääntyneiden asumispalveluyksiköissä. Work-related immigration to Finland should be encouraged, but the complexity of the permit process and language proficiency requirements pose challenges. In North Karelia, Riveria provides vocational education for international apprenticeship students in the field of healthcare in collaboration with the Wellbeing Services County of North Karelia. These students need a good language-aware introduction to the Finnish work life. The need for creating a digital orientation guide emerged in the older people’s ...
|
|---|