| Summary: | Ämnet för detta examensarbete är en handbok för arbetsledare inom mark, vatten och avlopp. Examensarbetets beställare är YIT Sverige AB som jag även gjorde min FFU-praktik hos. YIT Sverige AB håller mycket på med mark och anläggning, speciellt i norra Sverige. Handboken kommer delvis att sekretessbeläggas men kommer att bifogas som sådan i examensarbetet. Examensarbete är delvis en arbetsplatsstudie. Handboken ska underlätta för nya arbetsledare inom projekt med utförande av mark och VA. Syftet med detta examensarbete var att ta fram en handbok som kortfattat men tydligt beskriver olika moment och verktyg för ett projekt inom mark och VA. När man har läst handboken ska man ha fått en bra grund till hur ett VA-arbete i mark utförs. Handboken baserar sig på litteraturstudier, intervjuer och egen erfarenhet från YIT projekt där mark- och VA-arbeten utförts. Momenten som beskrivs i handboken är arbetsledarens roll, schakt, återfyll, rörläggning, muff- och stum svetsning av PE rör. Rörläggning med plaströr är en vanligt och relativt enkelt sätt att förlägga rör för transporteringen av vatten och avlopp. Inriktningen på examensarbetet är plaströr i mark med praktiska exempel från projekten jag varit med på. The subject of this thesis is a handbook for supervisors working with ground and pipework. The customer for the handbook is YIT Sverige AB, with whom I also did my internship. YIT Sverige AB does a lot of construction in groundworks and installation, especially in northern Sweden. This handbook will be partially classified as confidential and will be attached as such to the bachelor thesis. The Bachelor thesis is partially a workplace study. The handbook is made to simplify the subject for new supervisors in the construction of groundand pipework. The purpose of this thesis was to produce a handbook that briefly but clearly describes various elements and tools for a project in ground and pipework. When you have read the handbook, you should have gained a good understanding of how pipework is carried out. The ...
|
|---|