| Summary: | Tämän opinnäytetyön tarkoituksena on selvittää, millaisia haasteita tradenomi voi kohdata tilintarkastajaksi ryhtyessään. Lähdin selvittämään kyseistä ongelmaa kysymällä tilintarkastajina toimivien tradenomien mielipiteitä asiaan. Aihe on opinnäytetyön tekohetkellä erittäin ajankohtainen, sillä tilintarkastajajärjestelmää ollaan uudistamassa lähitulevaisuudessa. Aihe on alun perin tullut esille entisen HTM-tilintarkastajat ry:n kautta, mutta projektin aikana yhteisö yhdistyi KHT-yhdistyksen kanssa. Lopulta päädyin tekemään työn Oulun ammattikorkeakoulu toimeksiantajanani. Työn tietoperustassa kerrotaan ensin tilintarkastajan tehtävistä, jonka jälkeen käsitellään hyväksyttyjä tilintarkastajia Suomessa. Myös tilintarkastajan riippumattomuutta ja vastuuta sekä tilintarkastusvelvollisuutta käsitellään samassa osassa tietoperustaa. Tämän jälkeen kerrotaan tilintarkastajajärjestelmän tulevaisuudesta ja muutoksista. Lopuksi esitellään vielä hieman tarkemmin sitä, millä tavoin tradenomi voi suuntautua tilintarkastajaksi. Aineisto on kerätty alan kirjallisuudesta, tilintarkastuslaista, sekä esimerkiksi erilaisia työ- ja elinkeinoministeriön julkaisuja käyttäen. Tutkimus on tehty kvalitatiivista eli laadullista tutkimusmenetelmää käyttäen. Pohjois-Suomen tradenomitaustaisille tilintarkastajille ja muille sidosryhmille tehtiin kysely Webropol-ohjelman avulla. Kysely lähetettiin kuudelletoista henkilölle, joista seitsemän vastasi siihen. Haastattelun tarkoituksena oli selvittää tilintarkastajina toimivien tradenomien omia kokemuksia ja niistä syntyneitä mielipiteitä aiheeseen. Koska heitä löytyi vähän, laajennettiin kyselyä sidosryhmiin, kuten esimerkiksi johtotehtävissä työskenteleviin tilintarkastajiin. Näin saatiin kerättyä vastauksia eri näkökulmista, mikä toi lisäarvoa tutkimukselle. Tutkimustuloksista selviää, että suuret tilintarkastusyhteisöt suosivat yliopiston käyneitä henkilöitä. Tradenomin on tärkeää suunnitella opintonsa oikein jo opintojen alkuvaiheessa, jotta hän saa tilintarkastajatutkintoon tarvittavat opinnot käytyä opiskelunsa aikana. Myös työkokemusta on tärkeä saada kartutettua. Lisäksi tradenomeille suositeltiin lisäkouluttautumista, joka voi parantaa mahdollisuuksia työmarkkinoilla. Vaikka kilpailu on kovaa, oikea luonne kuitenkin auttaa; motivoituneella ja päättäväisellä tradenomilla ei pitäisi olla erityisiä vaikeuksia tilintarkastajan uralle suunnatessa. Aim of this thesis was to find out what kind of challenges a Bachelor of Business Administration may encounter when heading for an auditor’s career. When I first started to research this question I wanted to find out experiences from BBAs who work as auditors. This subject is very topical right now because the Finnish auditor system is going to be reformed in near future. The topic of this thesis originally came out in cooperation with HTM-tilintarkastajat ry. However HTM-tilintarkastajat and KHT-yhdistys united during the project so ultimately this thesis was commissioned by Oulu University of Applied Sciences. The knowledge base of this study first describes tasks of auditor and afterwards deals with certified auditors in Finland. Also an auditor’s independence and responsibility as well as audit requirements are dealt with in the same section of the knowledge base. Next the study describes the future changes of the auditor system. Finally this thesis presents a bit more specifically how a BBA can be directed to become an auditor. The material was collected from professional literature, the Auditing Act and for example publications of the Ministry of Employment and the Economy. The research was implemented with the qualitative research method. The survey was conducted with Webropol program and sent to auditor BBAs in northern Finland and also to other stakeholders. The questionnaire was sent to sixteen persons, seven of whom responded. Purpose of the survey was to determine the auditor BBA’s own experiences and opinions on the subject. Because only few of them were found the survey was extended to include the stakeholders such as auditors working in management positions. This resulted in responses from different angles which brought extra value for the research. The results of the research show that large audit corporations prefer university graduates. It is important that a BBA plans his studies properly at the early stage of school so that he can accomplish all studies needed for the auditor’s examination. Working experience is also important. The results would also recommend additional education to BBAs which can enhance opportunities in the labor market. Competition is intense in this area. However, the right character can help; a highly motivated and determined BBA should not have significant difficulties when aiming for an auditor’s career.
|
|---|