| Summary: | Uuteen maahan tulevat ulkomaiset opiskelijat tarvitsevat sairauksiin liittyvää tietoa kohdemaan oppilaitokselta. Suomen korkeakouluihin tulevien vaihto-opiskelijoiden määrä on kasvanut vuosi vuodelta, ja siksi on tärkeää kiinnittää huomiota vaihto-opiskelijoiden hyvinvointiin ja informointiin. Toiminnallisen opinnäytetyön tarkoitus oli kuvata Joensuun sosiaali- ja terveyspalveluita vaihto-opiskelijoille. Opinnäytetyön tehtävä oli laatia opas Joensuun sosiaali- ja terveyspalveluista vaihto-opiskelijoille. Opinnäytetyö toteutettiin Karelia-ammattikorkeakoulun opiskeluterveydenhuollon toimeksiantona. Toiminnallinen tuotos oli Karelia-ammattikorkeakoulun Pakki-portaaliin laitettava englanninkielinen opas ammattikorkeakouluun vaihtoon tulleille opiskelijoille. Oppaaseen on kerätty tärkeimmät tiedot Suomen sosiaali- ja terveyspalvelujärjestelmästä ja Joensuun tarjoamista palveluista, joita vaihto-opiskelijat voivat käyttää. Oppaan painotus on terveyspalveluissa. Opinnäytetyötä ja toiminnallista tuotosta voidaan hyödyntää vaihto-opiskelijoiden tiedon ja viihtyvyyden lisäämiseen vaihdon aikana. Oppaan avulla tieto tarpeellisimmista sosiaali- ja terveyspalveluista Joensuussa on yhdessä paikassa, ja tietoja voidaan päivittää tarvittaessa. Opasta voisi kehittää jatkossa ulkopaikkakuntalaisille opiskelijoille, jolloin he voisivat helposti tarkistaa oppaasta tarvitsemansa tiedon. Tarvittaisiin myös lisää tutkimustietoa Suomeen tulevien vaihto-opiskelijoiden sosiaali- ja terveyspalveluiden käytöstä ja sairastavuudesta. When foreign students come to a new country, they need information about diseases from the receiving school. The number of foreign exchange students coming to Finland increases year by year in universities of applied sciences, so it is important to pay attention to the well-being of foreign exchange students by providing them with adequate information. The purpose of this practice-based thesis was to describe health and social services in Joensuu to foreign exchange students. The objective was to produce a ...
|
|---|