Opas luovien menetelmien käyttöön montessoripäiväkodissa
Opinnäytetyöni tarkoituksena oli luoda opas luovien menetelmien käytöstä haaparantalaiselle Montessori Droppen –päiväkodille. Oppaan tarkoituksena on antaa valmiuksia teorian ja harjoitteiden kautta luovien menetelmien ohjaamiseen 3–5 -vuotiaille päiväkotiryhmässä. Oppaan syntyminen mukaili tuotekeh...
Main Author: | |
---|---|
Other Authors: | |
Format: | Bachelor Thesis |
Language: | Finnish |
Published: |
Pohjois-Karjalan ammattikorkeakoulu
2012
|
Subjects: | |
Online Access: | http://www.theseus.fi/handle/10024/50659 |
id |
fttheseus:oai:www.theseus.fi:10024/50659 |
---|---|
record_format |
openpolar |
spelling |
fttheseus:oai:www.theseus.fi:10024/50659 2024-01-07T09:43:45+01:00 Opas luovien menetelmien käyttöön montessoripäiväkodissa Pesonen, Elina Pohjois-Karjalan ammattikorkeakoulu 2012 http://www.theseus.fi/handle/10024/50659 fin fin Pohjois-Karjalan ammattikorkeakoulu URN:NBN:fi:amk-2012113017469 http://www.theseus.fi/handle/10024/50659 10024/2001 All rights reserved päiväkodit leikki-ikäiset Montessori-pedagogiikka varhaiskasvatus luovat-menetelmät oppaat montessoripedagogiikka luovat menetelmät toiminnallinen opinnäytetyö sosiaalipedagogiikka fi=Sosiaaliala|sv=Sociala området|en=Social Sciences| Sosiaalialan koulutusohjelma fi=AMK-opinnäytetyö|sv=YH-examensarbete|en=Bachelor's thesis| 2012 fttheseus 2023-12-14T00:10:44Z Opinnäytetyöni tarkoituksena oli luoda opas luovien menetelmien käytöstä haaparantalaiselle Montessori Droppen –päiväkodille. Oppaan tarkoituksena on antaa valmiuksia teorian ja harjoitteiden kautta luovien menetelmien ohjaamiseen 3–5 -vuotiaille päiväkotiryhmässä. Oppaan syntyminen mukaili tuotekehitysprosessin vaiheita, ja sen luomiseen osallistuivat myös toimeksiantajan työntekijät. Toiminnallisen opinnäytetyön tuloksena syntynyt opas sisältää perustiedot montessoripedagogiikasta, ryhmädynamiikasta, luovista menetelmistä sekä pedagogisesta dokumentoinnista. Lisäksi siinä käsitellään luovien menetelmien ohjaamisen perusperiaatteita. Itse luovien menetelmien harjoitteet on jaoteltu kuuteen eri alakategoriaan, jotka ovat leikki & mielikuvitus, liike & kehon-tuntemus, ilmaisun vahvistaminen, itsetunnon kehittyminen, ryhmätyö sekä lapsen omat vahvat puolet. Lisäksi opas on kuvitettu harjoitteita havainnollistavilla kuvilla ja piirroksilla. Opas on tarkoitettu lähinnä Montessori Droppenin työntekijöille, mutta informatiivisuudeltaan sen käyttö on mahdollista myös esimerkiksi harjoittelijoille. Oppaasta syntyneitä jatkokehitysehdotuksia olivat esimerkiksi vain tiettyyn luovien toteuttamistapaan (musiikki, kuvataide, draama) syntyneet teemaoppaat tai esimerkiksi vaihtoehtoisesti koulutuskokonaisuudet, joissa työntekijät pääsisivät itse kokeilemaan oppaasta löytyviä harjoituksia. Lisäksi myös oppaiden laajentaminen eri ikäryhmiin olisi mahdollista. The aim of this practice-based thesis was to create a guidebook for Montessori Droppen (kindergarten in Haparanda, Sweden), about how to use creative methods in their working environment. The guidebook provides tools for using creative methods through theory and exercises for three-to-five-year-old children. The development of the guidebook adapted the phases of a product development process, and the employees accompanied in its making. As a result of this practice-based thesis, the guidebook includes basic information about Montessori pedagogy, group dynamics, ... Bachelor Thesis Haparanda Theseus.fi (Open Repository of the Universities of Applied Sciences) Haparanda ENVELOPE(24.137,24.137,65.835,65.835) Droppen ENVELOPE(23.553,23.553,65.770,65.770) |
institution |
Open Polar |
collection |
Theseus.fi (Open Repository of the Universities of Applied Sciences) |
op_collection_id |
fttheseus |
language |
Finnish |
topic |
päiväkodit leikki-ikäiset Montessori-pedagogiikka varhaiskasvatus luovat-menetelmät oppaat montessoripedagogiikka luovat menetelmät toiminnallinen opinnäytetyö sosiaalipedagogiikka fi=Sosiaaliala|sv=Sociala området|en=Social Sciences| Sosiaalialan koulutusohjelma |
spellingShingle |
päiväkodit leikki-ikäiset Montessori-pedagogiikka varhaiskasvatus luovat-menetelmät oppaat montessoripedagogiikka luovat menetelmät toiminnallinen opinnäytetyö sosiaalipedagogiikka fi=Sosiaaliala|sv=Sociala området|en=Social Sciences| Sosiaalialan koulutusohjelma Pesonen, Elina Opas luovien menetelmien käyttöön montessoripäiväkodissa |
topic_facet |
päiväkodit leikki-ikäiset Montessori-pedagogiikka varhaiskasvatus luovat-menetelmät oppaat montessoripedagogiikka luovat menetelmät toiminnallinen opinnäytetyö sosiaalipedagogiikka fi=Sosiaaliala|sv=Sociala området|en=Social Sciences| Sosiaalialan koulutusohjelma |
description |
Opinnäytetyöni tarkoituksena oli luoda opas luovien menetelmien käytöstä haaparantalaiselle Montessori Droppen –päiväkodille. Oppaan tarkoituksena on antaa valmiuksia teorian ja harjoitteiden kautta luovien menetelmien ohjaamiseen 3–5 -vuotiaille päiväkotiryhmässä. Oppaan syntyminen mukaili tuotekehitysprosessin vaiheita, ja sen luomiseen osallistuivat myös toimeksiantajan työntekijät. Toiminnallisen opinnäytetyön tuloksena syntynyt opas sisältää perustiedot montessoripedagogiikasta, ryhmädynamiikasta, luovista menetelmistä sekä pedagogisesta dokumentoinnista. Lisäksi siinä käsitellään luovien menetelmien ohjaamisen perusperiaatteita. Itse luovien menetelmien harjoitteet on jaoteltu kuuteen eri alakategoriaan, jotka ovat leikki & mielikuvitus, liike & kehon-tuntemus, ilmaisun vahvistaminen, itsetunnon kehittyminen, ryhmätyö sekä lapsen omat vahvat puolet. Lisäksi opas on kuvitettu harjoitteita havainnollistavilla kuvilla ja piirroksilla. Opas on tarkoitettu lähinnä Montessori Droppenin työntekijöille, mutta informatiivisuudeltaan sen käyttö on mahdollista myös esimerkiksi harjoittelijoille. Oppaasta syntyneitä jatkokehitysehdotuksia olivat esimerkiksi vain tiettyyn luovien toteuttamistapaan (musiikki, kuvataide, draama) syntyneet teemaoppaat tai esimerkiksi vaihtoehtoisesti koulutuskokonaisuudet, joissa työntekijät pääsisivät itse kokeilemaan oppaasta löytyviä harjoituksia. Lisäksi myös oppaiden laajentaminen eri ikäryhmiin olisi mahdollista. The aim of this practice-based thesis was to create a guidebook for Montessori Droppen (kindergarten in Haparanda, Sweden), about how to use creative methods in their working environment. The guidebook provides tools for using creative methods through theory and exercises for three-to-five-year-old children. The development of the guidebook adapted the phases of a product development process, and the employees accompanied in its making. As a result of this practice-based thesis, the guidebook includes basic information about Montessori pedagogy, group dynamics, ... |
author2 |
Pohjois-Karjalan ammattikorkeakoulu |
format |
Bachelor Thesis |
author |
Pesonen, Elina |
author_facet |
Pesonen, Elina |
author_sort |
Pesonen, Elina |
title |
Opas luovien menetelmien käyttöön montessoripäiväkodissa |
title_short |
Opas luovien menetelmien käyttöön montessoripäiväkodissa |
title_full |
Opas luovien menetelmien käyttöön montessoripäiväkodissa |
title_fullStr |
Opas luovien menetelmien käyttöön montessoripäiväkodissa |
title_full_unstemmed |
Opas luovien menetelmien käyttöön montessoripäiväkodissa |
title_sort |
opas luovien menetelmien käyttöön montessoripäiväkodissa |
publisher |
Pohjois-Karjalan ammattikorkeakoulu |
publishDate |
2012 |
url |
http://www.theseus.fi/handle/10024/50659 |
long_lat |
ENVELOPE(24.137,24.137,65.835,65.835) ENVELOPE(23.553,23.553,65.770,65.770) |
geographic |
Haparanda Droppen |
geographic_facet |
Haparanda Droppen |
genre |
Haparanda |
genre_facet |
Haparanda |
op_relation |
URN:NBN:fi:amk-2012113017469 http://www.theseus.fi/handle/10024/50659 10024/2001 |
op_rights |
All rights reserved |
_version_ |
1787425026479226880 |