| Summary: | Opinnäytetyöni aiheena on vertailu suomalais- ja ruotsalaisnuorten alkoholin käytöstä. Tutkimuskysely on tehty viidessä eri kunnassa Tornionjokilaaksossa Suomen ja Ruotsin puolella. Nämä kunnat ovat Pello, Ylitornio ja Tornio Suomen puolelta ja Övertorneå ja Haaparanta Ruotsin puolelta. Kyselyn nuoret ovat yläkoulun 7-9 luokkalaisia. Kyselyssä kysyttiin nuorilta ovatko he kokeilleet alkoholia, alkoholimäärää, käyttötiheyttä, kuinka usein he juovat itsensä erittäin humalaan, mistä he alkoholia saavat, ovatko he itse ostaneet alkoholia, ovatko he kokeilleet sekakäyttöä, missä, mitä ja miksi he juovat. Tilastollinen tutkimus sopii parhaiten tilastoitavan tiedon hankkimiseen, joten siksi käytin sitä työssäni. Tiedonhankintamenetelmäksi valitsin valmiit eli strukturoidut ja muutaman avoimen kysymyksen saadakseni helposti tilastoitavaa aineistoa. Kyselyyn nuoret vastasivat nimettöminä. Tutkimuksen nuoret täyttivät kyselyn ollessaan koulussa. Tutkimustulosten mukaan molempien maiden nuoret käyttävät alkoholia runsaasti. Huomattavia eroja ei maiden välillä ole, mutta sukupuolten välillä on eroja mm. siinä kuinka paljon ja kuinka usein juodaan. Suomalaisnuoret juovat itsensä useammin erittäin humalaan entä ruotsalaisnuoret. Molemmissa maissa nuoret saivat alkoholia kavereiltaan ja olivat ostaneet alkoholia. Sekä ruotsalais- että suomalaisnuoret joivat yleisimmin mietoja alkoholijuomia. Kummankin maan tytöt joivat yleensä kavereidensa luona ja pojat kylällä tai kaupungilla. Suurin osa nuorista kertoi juovansa alkoholia siksi, koska se on hauskaa, mutta myös koska sen avulla he kokevat voivansa rentoutua. Opinnäytetyöni tuloksia voivat hyödyntää paikalliset nuorisotyöntekijät, mutta myös kaikki ne, joita nuorten alkoholin käyttö kiinnostaa. Nuorten alkoholin käyttö on vakava asia, johon kaikkien aikuisten ja nuorten parissa työskentelevien on puututtava. The title of my thesis was the comparison of alcohol use among Finnish and Swedish young people. Research of my study was done in five different municipalities of The ...
|
|---|