| Summary: | Opinnäytetyömme tarkoituksena oli suunnitella rollaattoriin asennettava tynkäteline. Idean opinnäytetyölle saimme liikkumisen apuvälineisiin erikoistuneelta Rehaco Oy: ltä, sillä he halusivat kehittää tynkätelinettä sääriamputoidulle asiakkaalleen, joka kärsii harvinaisesta ihotaudista eikä näin ollen voi käyttää proteesia vaan liikkuu päivittäin rollaattorin avulla. Työnämme oli luonnostella ja suunnitella prototyyppi uudesta tynkätelineestä. Työ on luonteeltaan tuotekehitystyö. Tutkimusmenetelminä olemme käyttäneet asiakkaan teemahaastattelua ja havainnointia, benchmarkkaamista sekä asiakaslähtöisen suunnitte-lun (QFD) ja käyttäjäkeskeisen suunnittelun (UCD) variaatoita. Tieteellistä viitekehystä saimme alan kirjallisuudesta sekä internetistä. Haastattelun ja havainnoin pohjalta teimme myös spesifikaatiotaulukon, johon on selkeästi määritelty tuotteelta vaadittavat ominai-suudet. Tämä edesauttaa benchmarkkaamisessa ja kehitettävien kohtien havainnoimisessa. Työn teimme valmiiksi luonnosvaiheeseen saakka, josta Rehaco Oy: n on helppo aloittaa ensimmäisen prototyypin kokoaminen. Tekemistämme benchmarkkauksesta ja spesifikaa-tiotaulukoista on apua heille uuden tuotteen valmistuksessa. The purpose of our thesis was to develop a rack for a residual limb which is meant to be attached into a walker. The idea for this project was given by Rehaco Ltd, which is a maintenance company in Oulu, northern Finland that is specialized into assistive devices. The company wanted to find a solution for a client who is a transtibial amputee and suf-fers from a rare skin disease due to which she has not been able to wear a prosthesis for years. She uses a walker with an individually designed rack for her residual limb. Our work was to sketch and design a new rack. Our thesis was a research and development project made in co-operation with Rehaco Ltd. It was based on an interview and observation of a client and scientific literature. The methods we used for the study were variations of Quality Function Deployment (QFD) and ...
|
|---|