| Summary: | Työn tarkoituksena oli tutkia Pohjois-Karjalan ammattikorkeakoulun restonomiopiskelijoiden kansainvälistä harjoittelua. Tutkimuksessa selvitettiin, minkä takia he päätyvät ulkomaille harjoitteluun ja miten he kokevat kulttuurishokin. Tutkimus oli kvalitatiivinen ja tutkimusmenetelmänä käytettiin lomakekyselyä. Kohderyhmä rajattiin restonomiopiskelijoihin, jotka ovat jo palanneet harjoittelusta kotimaahan ja ovat edelleen koulun kirjoilla. He ovat olleet harjoittelussa vuosina 2008‒2011. Kysely toteutettiin sähköpostilla touko- ja syyskuussa 2011. Vastauksia saatiin 13 kappaletta. Aineiston analyysimenetelmänä käytettiin vastausten luokittelua. Tutkimuksessa selvisi, että kansainväliseen harjoitteluun lähdetään useista eri syistä. Suurin osa opiskelijoista oli lähtenyt harjoitteluun kulttuurisista syistä, eli he halusivat parantaa kielitaitoa tai tutustua uusiin kulttuureihin. Kukaan harjoittelijoista ei lähtenyt ainoastaan ammatillisista syistä, koska työkokemusta voi saada myös Suomessa. Monet olivat kuitenkin maininneet harjoittelulle asetetuissa odotuksissa kansainvälisen työkokemuksen kertymisen, josta ajateltiin olevan hyötyä työmarkkinoilla. Jatkossa on mahdollista esimerkiksi vertailla Pohjois-Karjalan ammattikorkeakoulun kansainvälistä harjoittelua jonkun toisen ammattikorkeakoulun harjoittelun kanssa. Tutkimusmenetelmänä voisi käyttää haastattelua, jotta vastaajille voisi esittää tarkentavia lisäkysymyksiä ja vältyttäisiin väärinymmärryksiltä. Toinen vaihtoehto olisi myös tehdä kansainväliseen harjoitteluun lähtevälle opiskelijalle opas, josta löytyisi kaikki tarvittava tieto. The aim of this thesis was to study the international practical training of students in the Degree Programme in Tourism at the North Karelia University of Applied Sciences. This thesis investigated why students decide to go abroad for their training and how they face culture shock. This study was qualitative and a questionnaire was used as a research method. The target group was students of the Degree Programme in Tourism who had already come back from their training and were still studying. They have been in training abroad between the years 2008 and 2011. Data for this study was collected by email in May and September 2011 and 13 responses were received. The material was analysed by categorising the responses. It was discovered that students go abroad to complete their practical training for many reasons. Most of the students had gone abroad for cultural reasons, thus, they wanted to get to know new cultures and/or improve their language skills. None of them went abroad only for professional reasons as you can gain professional experience also in Finland. Although many students had mentioned gaining international work experience as one of the targets assigned for the training. Further study could focus on comparing different training practices between the North Karelia University of Applied Sciences and another similar university. Interview as a research method would make it possible to get more detailed information and to avoid misunderstandings. Another option would be to draw up a comprehensive guidebook for students who are going abroad for their practical training.
|
|---|