| Summary: | Tässä toiminnallisessa opinnäytetyössä valmistettiin koskettelukirja kehitysvammaisille lapsille Oulun seudulla sijaitsevaan erityisryhmien iltapäivätoimintaan. Ryhmiin lainataan koskettelukirjoja Celialta ja ne ovat lapsille mieluisia. Omia koskettelukirjoja heillä ei ole, joten oman kirjan saami-nen ryhmään oli mieluista. Opinnäytetyön tavoitteena oli selvittää, voidaanko koskettelukirjan avulla tukea kehitysvammais-ten lasten ja heidän kanssaan työskentelevien aikuisten välistä vuorovaikutusta ja tukea lasten osallisuutta ja mahdollisuuksia osallistumiseen iltapäivätoiminnassa. Kirja oli iltapäivätoiminnassa käytössä kaksi viikkoa, jonka jälkeen kirjaa käyttäneet ohjaajat vas-tasivat kirjan mukana toimitettuihin kyselylomakkeisiin. Kysymykset koskivat vuorovaikutuksen laatua ja osallisuuden toteutumista kirjan lukuhetkellä. Pyysimme myös palautetta kirjasta. Vas-tausten perusteella koskettelukirja tuki lapsen ja aikuisen välistä vuorovaikutusta sekä osallisuut-ta. Lapset olivat kiinnostuneita kirjasta eikä kukaan kieltäytynyt kirjan lukemisesta. Suurin osa lapsista jaksoi kuunnella kirjan lukemista ja halusi kosketella kirjan sivuja. Kirjaan oltiin tyytyväi-siä. Opinnäytetyössä teoreettisena viitekehyksenä käsitellään kehitysvammaisuutta lapsella, aistien kehityksen tukemista koskettelukirjan avulla ja kehitysvammaista lasta iltapäivätoiminnassa sekä vuorovaikutusta ja osallisuutta. Lisäksi kuvataan koskettelukirjan valmistamisen vaiheet suunnit-telusta toteutukseen, sen käyttö asiakasryhmässä sekä kyselyn tulokset ja johtopäätökset.
|
|---|